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研究生毕业典礼范文
亲爱的同学们:
上午好! 今天,我们举行隆重的仪式,为 231位博士, 2886位 硕士毕业生授予学位。 过去的几年里,你们在科学的殿堂里上下求索, 经历了研读文献时的高山仰止, 另辟蹊径时的跌跌撞撞, 更体验了柳 暗花明后的欢畅惬意, 最终取得了丰硕的学术研究成果。 在这个满载 收获与荣耀的时刻,我提议,大家用最热烈的掌声,向养育你们的父 母,表示深深的敬意 ! 向培育你们的导师,向所有给予你们关心和帮 助的亲友,表示最诚挚的感谢 !
在中国人眼里,六十年为一甲子,意味着轮回与更替。作为天 津大学双甲子华诞后的第一批毕业生, 你们是幸运的。 在刚刚过去的 120年校庆中,我们共同见证了北洋园新校区的启用,一起迎接 3 万 多名校友回家,一起追溯母校跨越三个世纪的“兴学之路”,感悟她 120年积淀的精神文化。我也了解到,新校区刚刚启用,还有很多不 尽如人意的地方, 给大家的生活乃至求职造成了一些不便。 作为校长, 我要感谢你们对母校的理解和包容, 也真诚地希望你们临别之际能够 留下宝贵意见,帮助母校更好地发展。
天津大学诞生于民族危难之际,成长于国家复兴之时。从辛亥 革命到五四运动,从抗日战争到解放战争, 从新中国建立到改革开放, 一代代北洋人、天大人在不同的历史时期始终高擎“兴学强国”的大 旗,潜心向学,倾心报国,成为国家建设的中流砥柱。 120 年过去, 历史的接力棒交到了你们这一代人手中,这个时代将是你们的时代 这个时代呼唤创新意识, 而唤醒创新意识需要培养颠覆性思维。
前不久,材料学院的老师同学用最薄的碳纳米材料成功研发了一种 “超级电池”,厚度仅仅是打印纸的三分之一,可以随意弯折,充电 效率能达到锂电池的 10 倍左右。大家可以想象,如果这项技术发展 成熟,将对我们的生活方式产生深远的影响。同学们,创新一词的英 文为 Innovation ,原有三层意思,一是更新,二是创造新的东西, 三是改变。创新需要更新惯有的思维模式,创造出新颖、独特、有价 值的思维成果,并改变现状。我们正处在新一轮科技革命的前夜,颠 覆式创新大量涌现的时代即将到来。 而这个时代的你们最富创新思维、 最具创新活力, 希望你们未来能将创新意识融入学习、 工作的点点滴 滴,敢于并善于超前性创新、跨越式创新甚至颠覆性创新,拥抱你们 的“创时代”。
这个时代充满机遇,但如果没有卧薪尝胆的积累,就没有能力 抓住机遇。当前,我们的国家正处于快速发展和深刻变革中, “互联 网 +”、“大众创业、万众创新”、《中国制造 2025》等计划相继提 出,为大家带来了太多的机遇,但当机遇来临时,你们是否做好了充 足的准备 ?席勒曾说:“机遇像一块粗糙的石头,只有在雕刻家手中 才能获得新生。” 在刚刚过去的诺贝尔奖颁奖典礼上,屠呦呦在谈到 获得成功的原因时说: “凡是过去,皆为序曲。然而,序曲就是一种 准备。当抗疟项目给我机遇的时候, 西学中的序曲为我从事青蒿素研 究提供了良好的准备。”是的,诺贝尔奖从不青睐功利主义者,重大 的科学发现都绝非偶然。 你们头上的学位帽标志着你们已经具备获取 成功的基本能力, 但你们离开学校后, 身边的每件小事都可能决定你 们未来能不能抓住那个机遇。 希望你们继续秉承 “实事求是”的校训, “严谨治学”的校风,少一些急功近利的想法,多一分持之以恒的态 度,不求近效,铢积寸累,当机遇来敲门时,发现机遇,抓住机遇, 驾驭机遇!
这个时代崇尚知识,但比知识更重要的是独立思考的能力。我 们的老校长茅以升对教育事业充满热忱, 他在北洋大学授课期间曾实 行过一种教学方法叫做“考先生”,如果学生能提出一个他回答不出 的问题,就给他满分的成绩。老校长用心良苦的做法,是为了引导学 生从学会提问到学会思考,特别是批判性思考。如今,以慕课为代表 的新型在线教育模式风靡全球, 大大拓宽了学习空间。 我们不缺少知 识,也不缺少学习机会,真正缺少的是基于知识的判断能力,是独立 思考的能力。 经过研究生阶段的科研训练, 你们的知识比常人更加系 统深入,希望你们在未来的研究和工作中不要甘于做知识的搬运工, 更不要让大脑成为别人思想的跑马场,一定要保持独立思考的能力, 将知识转化为智慧, 明是非,辨正误,分主次。你们对于未来的思考、 对于现实的抉择,将决定时代的发展方向。
同学们,这是一个伟大的时代,一个值得每个人奋斗的时代。 你们是时代的骄子,必须担负起时代赋予你们的责任。上个月,在第 十四届学生科学奖颁奖典礼上, 获奖的同学们创作了一篇诗朗诵 《致 敬诺贝尔》,他们说: “今天我们被授予学生科学奖的荣誉,更觉双 肩沉重,我们走的路,相较于先辈的贡献来说,相较于人类文明的发
展来说,都只是沧海一粟。 但我们拥有共同的梦想,那就是为这个世 界做出哪怕一点点
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