2021年江西中考物理复习专题8 课外探究型实验（教学课件）.pptxVIP

专题8　课外探究型实验;1．在学校游艺晚会上，小明表演的“巧测距离”引起了同学们的极大兴趣。如图，桌面有一个密闭的长方体木箱，其中一个侧面MN是透明薄玻璃，箱内有一支蜡烛A。在不打开箱子的情况下，他利用一支完全相同的蜡烛B、刻度尺、火柴测出了箱内蜡烛A到侧面MN的距离，方法如下： ;(1)把蜡烛B放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃； (2)移动蜡烛B，直到________________________________； (3)用刻度尺测出___________的距离，就等于A到MN的距离。 (4)在测量过程中，点燃蜡烛B是为了____________________。 ;2．自制水滴显微镜，探究显微镜的工作原理。器材：焦距较长的凸透镜一个、滴管一个、废录音带盒一个、清水。 (1)小水滴可看作一个焦距很小的________镜，本实验以小水滴作为显微镜的______镜，它与被观察物体的间距为10－15 mm，如上图所示。 ;(2)如上图中，任意滴一滴水滴，透过这个小水滴，如果看到一个与原来方向相同的，放大的箭头，在不调整与箭头的距离的情况下，应该把水珠变____(填“厚”或者“薄”)，直至看到一个与原来方向相反的、放大了的箭头。如果废录音带盒的厚度是12 mm，那么最终水滴凸透镜的焦距范围是：_________。 ;(3)透过凸透镜去观察小水滴，使箭头，小水滴，凸透镜____________，并且保持凸透镜水平，看到的箭头相对于原来的箭头是________(选填“正立”或“倒立”)，如果要看到箭头更大的像，应把凸透镜略微向______(选填“上”或“下”)移动。 (4)若用眼镜代替凸透镜，在家里完成上述实验，应该选用________(选填“近视”或“远视”)眼镜。 ;3．(2020·常州)如图甲所示，一束太阳光通过三棱镜后，在光屏上呈现彩色光带。 (1)这种现象叫做光的______现象。 (2)把温度计放在色散光带红光的外侧，发现其示数变大，表明该处存在人眼看不见的________。 (3)将蓝底、红字的小纸片放在光屏上蓝光区域，小纸片呈现____底、____字。 ;(4)由上述实验现象可推知：红光照射下某凸透镜的焦距______(小于/等于/大于)蓝光照射下该凸透镜的焦距。 (5)如图乙所示，当用红光照亮物体E时，在光屏上恰好呈倒立、等大的实像：若改用蓝光照亮物体E时，应将光屏适当向____(左/右)移，才能呈现清晰的______(缩小/等大/放大)的像。 ;4．暴雪会给人民群众的生活、生产带来一些困难。小明看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程： ;[设计实验] 他用同样多的适量纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在碎冰中插入温度计，记下此时温度计的示数。每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化。在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图1所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法。你选择的方法是____(选填“A”“B”或“C”)(当时的室温大约是10 ℃)，这样选择的理由是________________________________。 ;[测量数据]在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③)(如图2)。 [分析数据]根据曲线图2可知：利用不同浓度的盐水制成的冰熔点不同，其中浓盐冰的熔点是____ ℃。 ;[得出结论]根据分析可以得到：在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以____(选填“提高”或“降低”)冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更____(选填“高”或“低”)的温度下熔化。 [拓展思维]如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中(如图3所示)，试管中的冰水混合物中的冰会____。(选填“变多”“变少”或“不变”) ;5．端午假日，小华随父母体验了一次快乐的乡村游。见到如图1所示的一个老式风扇车，颇感兴趣，摇手摇杆产生的风，为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢？小华到家便进行了以下探究： ;【自制器材】 (1)利用废旧塑料板制成条形漏斗，废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式风扇车，组装成如图2甲所示的装置； (2)选用质量__不同__的砂砾模拟谷粒和空壳； (3)裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。 ;【进行实验】 (1)把快餐盒盖放在水平桌面上，将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方； (2)取一小风扇正对进风口，再开启风扇并将砂砾倒入漏斗； (3)待砂砾漏完，关闭风扇； (4)观察盒盖上的砂砾，比较________________________