2021年江西中考物理复习第2讲 声现象（教学课件）.pptxVIP

2021年江西中考物理复习第2讲　声现象考点扫描声音的产生和传播1．声音的产生声音是由于物体的① 产生的。一切发声体都在振动。振动停止，② 也停止。2．声音的传播(1)声音是以③ 的形式传播的。(2)声音的传播需要依靠④ 。(3)真空不能传声。振动考点一发声声波介质3．声速(1)声音传播的快慢叫做声速，它的大小与介质的⑤ 和介质的温度有关，声音在15 ℃空气中的传播速度是⑥____m/s。(2)一般来说，声音在⑦ 中传播最快，在液体中传播较快，在气体中传播最慢。种类340固体4．回声(1)定义：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象。(2)人耳能听到回声的条件：回声到达人耳比原声晚⑧____以上。(3)应用：回声测距离， 。0.1s【重要提示】(1)听见声音是因为物体在振动，但物体振动不一定能听见声音。(2)“振动停止，发声也停止”不能理解为“振动停止，声音也消失”。(3)气体、液体、固体都可以作为声源发出声音，也都可以作为传播声音的介质。(4)一般来说，介质的密度越大，声速也越大。(5)回声与原声传播的介质相同，所以它们的速度相同，但回声比原声的响度要小。1．(2020·江西)如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣。先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音。此声音是由于纽扣周围空气____而产生的，并通过 传入人耳。空气振动声音的特性?音调响度音色定义声音的⑨____声音的⑩____声音的品质与特色影响因素发声体振动的频率：频率越高，音调越?____a.发声体的振幅：振幅越大，响度越?____ b．距离发声体的距离：距离越近，响度越?____．发声体本身的材料、结构高低强弱考点二大高大?音调响度音色描述尖细或低沉，“女高音、男低音”响亮或微弱悦耳动听改变方法改变发声体的松紧、长短、粗细等改变用力的大小、距声源的距离改变发声体的材料、结构等生活实例拨动长度、粗细不同的古筝琴弦、依次敲击相同的装有不同高度水的杯子引吭高歌、声音洪亮、猛击鼓面、公共场合禁止大声喧哗口技演员模仿动物发声、分辨不同乐器的声音、声纹锁2．(2019·江西)音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的 特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的 特征。音调响度声音的利用1．可听声：人耳能听到的声音叫做可听声，频率范围通常为? Hz。2．超声波和次声波20～20000考点三?定义?声音的利用???声音可以传递?____声音可以传递?____超声波频率高于20000 Hz的声音回声定位(超声导盲仪、倒车雷达、声呐)、B超超声波洁牙、除尘、碎石等；用超声波清洗精密仪器次声波频率低于20 Hz的声音使用灵敏的声学仪器接收地震、火山喷发、台风、海啸等发出的声波次声波武器等信息能量【知识链接】人耳听到声音的条件1．有物体振动发声。2．有介质传播声音。3．在人耳能听到的频率范围内(20～20000 Hz)。 4．有一定的响度并且有距离要求。3．(2017·江西)声音是由于物体 而产生的，当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递 ，所以就有可能诱发雪崩。振动能量噪声的危害和控制1．噪声的来源(1)定义：从物理学角度讲，噪声是指发声体做不规则振动时发出的声音；从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习、工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。(2)举例：飞机起飞和降落的轰鸣声，建筑工地上机器的轰鸣声，装修房子的电钻声，交通工具行驶时的马达声，等等。2．噪声强弱的等级：人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级，符号是dB。考点四3．噪声的控制(1)防止噪声产生，在? 处减弱。如禁止鸣笛、摩托车的消声器等。(2)阻断噪声传播，在? 中减弱。如道路两旁植树，路边房子窗户上安装双层玻璃，等等。(3)防止噪声进入人耳，在? 处减弱。如戴有耳罩的头盔、戴防噪声耳罩等。声源传播过程人耳4．(2018·江西)英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过 传播到人耳中；为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从 处减弱噪声。空气声源精讲释疑声音特性的辨析及其影响因素难点一重【例1】(2020·九江模拟)如图为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。用不同力度吹奏，主要改变声音的 ，吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的 (“音调”“响度”“音色”)。响度音调1．通过定义辨识声音的特性声音的高低——音调；声音的大小——响度；声音的品质——音色。2．通过影响因素辨识声音的特性音调——频率(拨动力度相同时，琴弦越紧，频率越高，音调越高；吹气力度相同时，振动的空气柱越短，频率越高，音调越高