小学三年级语文上教育教学工作总结(2019)学年度上学期).pdfVIP

小学三年级语文上教育教学工作总结 (2019) 学年度上学期 ) 本学期我任三年级的工作，在教学中我注重培养学生， 使学生们都具有创新意识的精神，我将理论与教学实践联系 起来，将课内与课外紧紧地融合到一起，为提高学生的，我 认真地备好课，并上好每一堂课，使我的教学任务圆满地完 成。现将本学年度的和各方面的工作如下： 一、培养学生良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣， 提高学生的语文素养。 因为学生有了良好的学习习惯，就是教学质量得到提高 的。没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习。由于 三年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良 好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动，书写差、 协作习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取 多鼓励，常激励的教学手段，促进学生自觉的学习，主动改 正自己各方面的不足，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。 针对本班学生书写习惯差的缺点，我在班里出书写最认 真的几位学生，不仅给他们奖励，而且把他们的作业经常在 班里进行展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位 书写特别差的学生严格要求。这样，大部分学生的书写都有 改观，书写较有进步。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 “兴趣是最好的老师” 。光有好的学习习惯不行，还要 让学生对学习充满兴趣。因此，我在语文课堂教学中，力求 做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文 学习中享受到学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 在平时的教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴 趣。现代远程教育资源，为提高学生的学习兴趣，搭建了一 个好的平台。无论多忙，只要有机会，有时间，我就会下载 一些相应的语文教学课件，把学生带到远程教育室去上课。 丰富的教学资源，多彩的教学课件，形象直观的画面，极大 的调动了学生参与教学的积极性，使学生置身于一种轻松和 谐的氛围中，不知不觉地爱上语文，主动的学习语文，开启 了学生学习语文的之门。 有了良好的学习习惯做保证，学生对语文学习有了兴 趣，学生就会主动参与到学习活动中来，语文素养也就在不 知不觉中得到提高。 二、重视培优补差工作，使全班学生能共同协调发展。 上学期， 我班的语文教学成绩还可以， 平均有 90 分，但 是不能骄傲， 我们还要再接再厉。 学生的学习成绩比较平衡。 低的只能勉强及格。特别是马健生，廖成龙，董彬，苏楠， 吉海震，黄丽等几位学生，成绩令人担忧。为了促使每一位 学生能在原有的基础上都有所发展，我着重“抓两头，带中 间”。注重培养优生。让优生在掌握好本册语文知识的同时， 鼓励这部分学生多阅读课外书籍，增加他们的课外知识积 累。对待后进生， 注意激励他们树立信心， 多进行课外辅导， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 从基础知识抓起，课堂上多给他们创设、表现的机会，以此 激起他们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。还在里精心安 排学生座位，课余时间让他们互相学习，在放学回家后成立 学习小组，开展“一帮一”的活动。这样，形成了帮后进， 后进学先进，先进更先进的好的风气，全班的学习成绩都稳 步的提高。 三、让课堂教学“活”起来，提高课堂教学效果。 为了让学生掌握好语文知识，我提前翻阅教材教案的书 籍，根据教案的内容与农场学生的实际， 备好每一节课教案， 做好每一节课的课前准备。并结合本班的实际情况，上课运 用轻松愉快的语言，