部编版九年级语文上册：第四单元写作学习缩写教案4.doc.docxVIP

精品资料 第四单元写作 学习缩写 教案 4 【知识目标】 掌握缩写的基本要求及方法。 ( 重点) 【能力目标】 学会将缩写的基本要求及方法运用到写作中。 ( 难点) 情景导入 生成问题 今天，我们就来共同探讨缩写的相关知识。 自我研学 生成新知 ( 一) 明确缩写的概念。 缩写。 缩写是把一篇较长的文章，在不改变原文的中心、题材、体裁、顺序的前提下，用简炼的语言压缩成一篇简短的文章。我们经常看到的文章提要、电影简介、小说梗概等都属于缩写。 缩写是在中心思想、基本内容不变的前提下，把长文缩成短文的一种删繁就简的训练形式，是很有实用价值的作文训练。 ( 二) 缩写应该注意些什么。 缩写。 要忠实原文的中心，不能另立主题。 在对一篇文章进行缩写前，我们要认真阅读原文，弄清原文要表达的中心：是赞扬还是批评？ 表现了什么主题？缩写时要忠实地遵循、把握文章的中心点。 要忠实原文的基本内容，不能任意增减。 我们在进行缩写的时候，应紧紧抓住文章的主要内容，理清文章的条理。即：作者怎样安排文章的段落？各段都写了什么内容？这样结合文章表达的中心，在缩写时减掉那些与主题关联不大的内容，适当增添一些使语句通顺连贯的词语。就能保证缩写的文章忠实于原文的内容。 要忠实原文的骨架。 我们在缩写时，应该保持故事的基本结构，保持原来故事的主要情节、人物人称，不能打乱层次重新组合故事。虽然原文中有些段落可以合并，但缩