19.部编版七年级语文下册16 陋室铭 （优质课件）.pptVIP

借助某种事物来抒发感情。 托物言志—— 陋室 物 志 安贫乐道高洁傲岸 分析本文“托物言志”的写法。 托物： 言志： —— 陋室 （对陋室的环境及室主人 的日常生活进行描写。） —— 表达了作者高洁傲岸的情操和安 贫乐道的情趣。 （文章主题） 山不在高，有仙则名。 水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。 第 一 层 运用比喻、对偶起兴，以虚衬 实，以山水引出陋室。“仙、龙” 都是暗喻品德高尚的人。 “陋室”二字扣题，“德馨”一语 统领全篇，以下文字皆由此生 发出来。 修辞 作用 作用 含义 点明全文主旨， 说明房屋虽然简陋， 但室主人品德高尚， 就不仅不觉其“陋” 反而能显出其高雅。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍只劳形。 第 二 层 写 什 么 以景色之雅 见“惟吾德馨” 明“陋室”不陋 写陋室幽雅、恬静的自然环境。 写陋室来往客人之高雅， 可知室中主人也是一样的高雅。 写室中事。可见主人高雅脱俗的 情致，怡然自得的神情。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍只劳形。 第 二 层 写 什 么 以景色之雅 见“惟吾德馨” 明“陋室”不陋 写陋室幽雅、恬静的自然环境。 写陋室来往客人之高雅， 可知室中主人也是一样的高雅。 写室中事。可见主人高雅脱俗的 情致，怡然自得的神情。 写 居室环境、 交往人物、 日常生活 表达室主人 高洁傲岸的节操、 安贫乐道的情趣。 处处紧扣 “惟吾德馨” 第 三 层 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？ 运用类比，引古贤之名 室证“陋室”，意在以古代圣 贤自比，表明自己也具有古 代名贤的志趣和抱负。 与前文“斯是陋室”遥相呼应， 这是全文的画龙点睛之笔。突出 表明作者高洁傲岸的情操和安贫 乐道的情趣。 本文是古代散文中的名篇， 以其立意鲜明、格调高雅、构 思巧妙，意境隽永、韵味深长、 文句精美而脍炙人口，久为传 诵。本文是作者用来自述其志 的。通过对室居情景的描绘， 极力形容“陋室”不陋，表达了 一种高洁傲岸的情操和安贫乐 道的情趣。 陋室铭 设喻引题 山 仙 水 龙 喻 喻 陋室 德馨 陋室不陋 环境清幽（景） 生活恬适（趣） 古贤自喻 反问点题 交往高雅（友） 陪衬比喻 托物言志 安贫乐道 高洁傲岸 山——仙(名)水——龙(灵) 陋室——惟吾德馨 ↓ 环境——绿、青 交往——鸿儒 情趣——调、阅 —— 诸葛庐 子云亭 类比 比兴 何陋之有？ (主旨)← 揭示文章主旨的句子是： 描写陋室环境的句子是： 描写主人交往之人的句子是： 描写主人日常生活高雅的句子是： 斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 按课文填空 可以调素琴，阅金经。 写一篇300字左右 托物言志的短文。 如“杨柳，松树，白杨。菊花，梅花等。”爱莲说\22爱莲说.ppt 一 给下列字注音并解词。 德馨（ ） 案牍（ ） 鸿儒（ ） 乱耳（ ） ：品德高尚。馨：指香气。 ：官府的公文。 ：博学的人。鸿：大 儒：有学问的人。 扰乱听觉。 乱：使……扰乱。 xīn dú rú luàn · · · · 课堂练习 翻译下列句子。 斯是陋室，惟吾德馨。 2 孔子云：“何陋之有？” 句式：倒装句，宾语前置 之：助词，宾语（何陋）前置的标志 这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。 孔子说：“有什么简陋呢？” 三 填空： 1 文中写陋室环境的句子是： 2 写陋室中人的句子是： 3 写陋室中事的句子是： 苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 “铭”是古代的一种文体，这种文体一般都是 的。 用韵 请在课文中划出押韵的字，想一想，这些字的韵母都是＿＿＿。 名 灵 馨 青 丁 经 形 亭 ing 历史故事成语 赠品 不喜欢可以删除 一、四面楚歌——项羽 比喻陷入四面受敌，处于孤立无援的窘迫境地。