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小学三年级科学教授教化工作总结 教授教化是教师的教和学生的学所构成的一种人 类特有的人才培养运动。以下是找总结网小编收集的小学的 三年级科学教授教化，迎接查看！ 小学的三年级科学教授教化工作总结 1 一、工作回首 本学期以来， 严格按要求开展实验教授教化运动， 按实验计划的实验目录认真开展实验教授教化工作，基础完 成实验计划的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表 册材料，学生分组实验还填写了学生实验申报单。在认真开 展实验教授教化的同时还注意培养学生 [此文转于斐斐课件 园 FFKJ 。Net] 爱科学、 学科学的兴趣。 不只在实验室里完成 各项实验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在生活中 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 学习。 为了上好实验课，每上一节课实验先生都要做好 充分的筹备，认真研究课本，熟悉实验的操作步骤，斟酌实 验中的平安因素，坚持课前筹备，课后整理的原则开展实验 教授教化。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格 按有关规定操作，并教导学生在使用中增强注意，对易损、 易坏仪器当心轻放，从而低落了仪器的损失率。 二、具体做法 1、实验教授教化完成环境 开学初，严格按下发实验目录，结合本校实验仪 器配备环境，拟定实验教授教化和学生分组按期完成实验进 度表，理清实验教授教化思路，从而指导实验教授教化的开 展，顺利完成了本册课本中的分组实验、演示实验和课外实 验。并对学生实验操作才能进行了稽核挂号，评定了学生的 实验造诣。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 8 2、仪器的使用与保管 随着实验室的建成，实验仪器的保管有了优越的 条件，进而更好的推动了实验教授教化开展，仪器开出率获 得大幅度的进步。在教授教化中，我对仪器的使用措施及注 意事项给学生进行了详细的解说，使学生了解仪器的正确使 用措施，并且对易碎的玻璃等仪器要当心轻放。从而低落了 仪器的损失率。同时还对学生进行实验平安教导，使学生注 意实验平安事项，因而低落了实验平安事故的发生。 3、表册材料的搜集整理 对表册材料的搜集，主要采取了课前填写，课后 整理归档的措施进行。固然实验治理员和实验教师为同一 人，但课前应填写的实验看护单、仪器借（领）还挂号表等 都能如实填写，然落后行整理归档，装入档案备查。 三、存在的问题 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 8 在实验教授教化中，还存在一些不够之处，主要 表现在以下几方面： 1、 学生着手才能差。在学生分组实验中，有部 分学生对实验的措施步骤没有很好的控制，从而导致操作的 失误。对实验的结果不能很好的归纳整理。 2、 有部分实验由于短缺器材，不能开展，而且 数量不够，导致学生分组人数过多，因而影响实验后果。 总之，本期的实验教授教化工作基础达到了预期 的后果，但也存在着很多不够之处，在往后的工作中还要赓 续的尽力，赓续改进。