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小学三年级语文备课组上学期教研工作总
结 2019
三年级
一学期的工作即将结束,本学期,我们三年级全体语文
教师立足岗位,兢兢业业,按照、教导处的总体工作思路,
扎实地开展了各项教研活动,用汗水谱写着爱岗敬业的新乐
章。
一、重,爱学生。
师德是教师队伍的灵魂和基础,高尚而富有魅力的师德
本身就是一部活的教科书。我们教研组的老师都同时承担着
工作,我们努力做到言传身教,以心育人,用“爱”引导每
一个学生健康成长。
糜佳和唐伟青老师是我们教研组的新成员,她们俩所接
的都比较特殊,学生调皮好动,基础较弱,家长放任不管的
比较多。接班以后,两位老师对学生循循善诱,倾注了满腔
的爱,常常利用课余时间,热心地给学生补缺补差,承担起
了家长和老师双重的责任。袁昶老师身体不好,常常带病上
班,实在不能坚持了才请病假,但在家休息的她心里还记挂
着学生,会打电话告诉我们代课的老师当天要完成什么教学
任务; 往往病假还没结束, 她又匆匆赶来上班了, 她说:“我
心里放不下这些学生。 ”多纯朴的语言,多敬业的精神,我
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们都用自己的实际行动来印证这句话: “为了一切学生,为
了学生的一切,一切为了学生。 ”
二、勤学习,促提高。
面对扑面而来的教学改革,我们深深懂得:教师要有扎
实的理论功底, 并且还要及时更新教育理念, 善学才能善研,
善研才能善教。因此,在每次教研活动中,我们都要留有一
定的时间进行理论学习,由一名老师做主讲,其余老师积极
参与探讨。这学期,我们一起研读了《新课程标准》 、《小学
语文教师》等教育教学刊物。每次学习,大家都会带着问题
读,结合教学实际读,展开激烈的讨论,还将自己在学习中
得到的感悟、体验,以及教学实践中的,写成上传博客,来
促进今后的教育。 课余时间, 我们还认真研读学校推荐的 《积
极学习 101 种有效教学策略》 和 《故事里有你的梦想》 ,远学
名师,近学榜样,提高自己的师德师能修养。
三、重教研,增实效。
教研活动是我们成长的舞台,努力提高教科研水平是我
们的目标。每周一下午第二节课,是我们雷打不动的教研时
间,我们严格按照“四定”开展教研活动,即定时间、定地
点、定内容、定中心人。以“学习
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