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音乐教学课件 以下就是整理的音乐教学课件，一起来看看吧！ 第一课时青春舞曲 教学目标： 、能用轻柔自然的声音欢快地演唱歌曲，并能背唱这首歌。 、能感受到新疆歌曲的风格特征，用不同的形式参与表演活动。 、能够客观地评价自己和他人的表演活动。教学重点、难点： 感受作品的民族风格教学过程： 一、节奏律动 、在《青春舞曲》的伴奏音乐中老师带领学生拍节奏。根据由易到难的原则练习 4/4 （1）ΧΧΧΧ‖ ΧΟΟΧΧ‖ Χ＆ #8226; Х ХХ Х ХХ ХΧ Х‖ 归纳音乐的主要特征：欢快活泼，律动感强，新疆风格浓郁。 欣赏新疆维族歌舞表演片段 （1）要求学生仔细观察，归纳出新疆歌舞表演的主要特点：风趣 幽默，边歌边舞。 （2）让学生回忆、模仿、设计简单的新疆舞蹈的动作 （如“托帽”、 “ 肩”、“扭脖子”）， 大家一起随着《青春舞曲》做律 。 二、 唱歌曲 、聆听歌曲，了解歌曲 构 、用“啦”模唱旋律，要求声音自然 ，按分句要求 气。 、 唱歌 ，用非 音方法演唱。 、熟唱歌曲，能背唱歌曲。 三、表 歌曲 学生用自己喜 的方式表演歌曲 、各小 代表 全班同学表演，也可以集体演唱，方案自定。 、各小 之 行交流表演，表演 邀 其他同学以拍 奏，敲笔等方式 行即 伴奏。 、要求学生能客 公正地 价自己和他人的表演。四、教学拓展 、 在地 上找出新疆的地理位置，你熟悉新疆的哪些 景名 ？ 、新疆有多个民族居住，你知道的民族有哪些 、你熟悉新疆的哪些 器？ 、 手鼓 奏：Χ . Χ ΧΧ∣ΧΧ ΧΧ Χ∣?? 、合着手鼓 奏一起演唱歌曲。 五、作者、作品 介 介 王洛 六、 后作 收集王洛宾的声乐作品，下节课推荐给大家欣赏。 七、课堂小结。