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增强学生责任感 ,培养行为好习惯 【摘要】“十年树木，百年树人” ，良好行为习惯的养 成，应从实处，细微处入手，常抓不懈，需要我们做出长期 艰苦的努力，决非一朝一夕之功。面对新世纪的挑战，培养 学生的责任意识与良好行为习惯势在必行。 【关键词】责任 培养 行为 【中图分类号】 G631 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089 （2016 ）11-0216-01 前苏联教育家马卡连柯明确指出： “培养一种认真的责 任心，是解决许多问题的教育手段。 ”纵观如今的孩子，不 禁令人心生遗憾，小学校园里处处可见这样的景象：如丢三 拉四、图书文具用完不知收拾；把学习当成负担，不喜欢动 脑的课，不懂不问，不愿多做一点作业；对长辈和教师布置 的事推委或不认真完成；该带的作业、学习用品忘带，还埋 怨父母没给他装，没提醒他；在处理与他人的关系时，常常 以自我为中心， 对他人漠不关心；