教师个人先进事迹最感人与众不同直接使用不用修改.docxVIP

教师个人先进事迹报告 十年树木、百年树人，教师这一特定的职业，决定了它终生都要像燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。二十多年前当我考入师范时，就深深地爱上这一崇高的职业，并立志将来要做一名优秀的人民教 师。 xx 年毕业后，我毫不犹豫地走上了小学教师这个岗位。 18 年的教学生涯中，我服从领导安排，辗转多所学校任教，历经风雨磨砺，使我由教育战线上的一名新兵，成长为县、学校的骨干教师，多次被评为校优秀教师、 县教育系统先进工作者。 在教育教学中取得了不少可喜的成绩。 一、努力学习政治知识，加强思想道德修养。 在工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、 邓小平理论以 及“三个代表”重要思想，坚决贯彻党的教育路线、方针、政策及决 议。我忠诚党的教育事业， 有强烈的敬业精神和奉献精神。我严格遵 守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用 自己的品德言行来教育影响学生。在实际工作中，讲敬业，比奉献， 绝对听服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。从 教 xx 年，我先后担任过 x 年班主任、 x 年教导主任职务，先后送走 x 个毕业班。我热爱学生，教书育人，特别注重班集体良好班风和学生 良好行为习惯的培养， 尤其对后进生及特殊学生倾注了更多的爱。 因 为每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针尖 般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境， 因此对待工作我 不敢有丝毫的怠慢， 在教书育人平凡的岗位上我奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。 我觉得，教师首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求， “打铁还得自身硬 ”。罗曼 ·罗兰曾经说过： “要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。 ”。在工作和生活中，我做到学校的利益高于个人利益，坚定个人利益服从学校的利益信念。 二、业务精湛、爱岗敬业。 一个人热爱自己的事业，除了具有强烈的责任心外，还要有渊 博的学识与拼搏奋进的精神。要给学生一杯水，自己要有一桶水 ,更要成为长流水。参加工作以后 ,我抓住一切学习培训的机会，努力学习心理学、教育学、普通话、计算机，参加学历提高学习，让自身素质不断提高，活到老，学到老。我积极争取机会参加各级教研活动和培训 ,向名师和优秀有经验的教师学习。为了提高自己的教学水平， 努力钻研业务，不断充电， 学习掌握各种教学手段和教学方法，特别是担任学校教导主任期间， 我带领学校教师积极钻研业务， 探讨新课程改革，改变教育教学理念，组织集体备课，并大胆地开展教学研究实践活动，积极组织开展各种教学教研活动， 积极承担本校新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的作用。多年来，我充分发挥教师主导、学生主体的地位， 注重学生的情感交流。所带班级学生的学生成绩一直稳居同级前列， 先后涌现出许多优秀的学生。 我利用很多个中午和下午放学休息的时间， 辅导学生，把自己全部的精力都放在教育教学上。经过多年的教学经验总结， 在自己的不断努力下， 如今， 我逐步形成了自己“趣、实、活”的教学风格，所上的数学课也越来越受到学生的喜爱。本人 xxxx 年参加昭平县小学数学优质课评比，获得了第一名； xxxx 年 xx 月，代表县参加贺州市第三届小学教师教学基本功比赛中获教学片段评析一等奖， 课件制作获二等奖， 评课二等奖，数学科综合二等奖；在 xxxx 年的全区小学课程改革探究课现场教学比赛中，我执教的《分数的初步认识》获得了一等奖，并把课堂实录发表到《贺州教育》第一期上。论文《引导猜想，开发学生的潜能》等也在全国教育教学论文“创新杯”评比中获一等奖，受到同行教师的好评。 作为一名具有多年教学经验的教师， 我从不骄傲自满， 认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心 辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。 同学们都觉得我既是值得尊敬和信任的师长、 又是亲密的好朋友。 因此同学们总是喜欢上我的课， 任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。我热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学水平都有明显的提高。在 xxxx 年，我被县教育局聘为昭平县“第二期教师跟班学习”的指导老师，指导乡镇学校的一些数学骨干教师备课、上课，带领他们跟班学习，收到很好的效果，如今 这些教师都已是各个学校的骨干。 由于我上课比较出色， 有自己“趣、实、活”的教学风格， 因此在 xxxx 年，我被县教育局推荐， 作为“送课下乡”活动的执课教师，先后到全县各乡镇给一线老师上公开课，反响较大，深受学生老师的一致好评。 敬 是一种境界，意味着无私奉献，是 代与社会的需要。老 奉献的只是一个 ， 得的