几分之一-PPT课件 .pptxVIP

8.分数的初步认识几分之一---课题引入1.他们的桌布上摆放着许多好吃的食物。 我们一起来看一看都有一些什么？桌布上的盘子里有一些面包。桌布上的盘子里有一些分成小份的月饼。桌布上的盘子里还有一些分成小块的西瓜。……P89教学新知思考一：如果我们把月饼分成两份，其中的一份我们应该 怎样表示呢？解答：把一块月饼平均分成2块，每块是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作“ ”。读：二分之一 写：1212教学新知思考二：另一份是这块月饼的几分之几？为什么？解答：二分之一，因为月饼分成同样大小的两份，其中一份是 ，另一份和这一份是同样大小,所以是 。1212精品模板学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起，古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去珍惜古人的汗水。---教学新知思考三：把一块月饼平均分成三份，每份是这块月饼的 几分之几？把一块月饼平均分成三份，每份是这块月饼的三分之一，写作 。131213 、 都是分数13 的含义：1是分数的分子 3是分数的分母 中间