校园植物调查方案.doc

植物学自主实验讨论记录 一、 调查流程 1、 对校区平面图进行分区和编号，建立分区系统（附件一 \ 2、 根据分区系统，对各分区进行实地踏查，确定每个分区目标树种的大致分布。 3、 用黄色油漆对每棵树在1.3m高处划线。 4、 每木编号，并测定胸径和树高记录在调查记录表上。记录重要地标的经纬度, 以备〃谷歌地球”打点时校正用。 5、 利用谷歌地球软件,对每棵树进行打点,显示其空间分布图,用个体编号 命名该树分布点。 二、调查工具 1、 实物（小组为单位）：胸径尺x2把,手套x2副，黄色油漆*2 ,刷子x2把，自制 带1.3m标记的杆子,相机（最佳） 2、 测量软件（统一 APP减小系统误差）:测树高——超级尺子；测经纬度、海拔一 T旨南针；定位—— 歌地球（Google Earth ）,在电脑上安装。 三、照片要求 1、2、每个区块整体拍照，目的：1）能够清晰地反映出该区块目标调查树木的分布情 况及整体景观； 1、 2、 拍摄该植物单株的典型冬季形态（整株、冬芽等）,不需要每株逐个拍照,只需 拍摄代表性个体即可。 对于位置显著、体型较大、具有标志性的大树,建议每株拍摄拍摄全株及其方 位图,即照片要能反应其树形和在校园中的位置。 4、工作照：记录调查流程、工作场景、小组成员合影、花絮等。 四、 编号要求【统一形式】 1、 树木个体编号方法：分区号+树木编号，如医学图书馆区域的编号为C07 ,树 木编号分别为C07001. C07002 2、 个体编号丿II诵：由北至南，自东向西，连续编号 五、 测量注意事项 1、胸径测量：测量树高1.3m处的树干直径（从胸径尺上可以直接读数\若树 干不到1.3m已分叉,则测量每一分枝的胸径，编号I、口、01等，并记录, 统计时采用最大值。若树干1.3m处严重影响测量结果,可适当变换高度并且 在记录表上标出实际高度即可。 2、 经纬度标定：不必精确到每一个,到某一段的两个节点即可。 3、 记录表（见附件二）填写 六、实验结果展示 1、 展示时间1月13日和1月14日植物学实验课（以小组长登记所在班级为准） 2、 上交材料：1）原始数据：电子记录表（见附件一，Excel文件）,kmz文件（谷 歌地球导出：File Save 9 Save place as ）,照片 2）论文 ［注：所有资料以电子版形式上交］ 七、注意事项 1、校区分区图及调查记录表详见附录一、二 2、植物辨识困难拍照后可与老师沟通。 附件一: 紫金港校区分区示意图 .U 5 东 7 \l * n 叵 二了 口 ?. } J^J m 亠丿 “J JI Z 分区原则： 以水体为主要边界，结合道路和建筑分区； 总体方向是自北而南，自东而西； 对于分界线为道路者，道路屮心线一般划归南侧、西侧分区; 分区及编号:东大门区A1. 分区及编号: 东大门区 A1.体育馆 A2.启真湖东北岸 A3.图书信息屮心 A4.计算机屮心 东教学区 B1.东五-七 B2.东一-三 B3.东四 生命科学区 C1.环资学院 C2.动科学院 C3.纳米楼 C4.农生学院C5.生科学院 C6.动力屮心 C7.医学图书馆 C8.药学院 C9.实验动物屮心 CIO.医学院 实验中心区 D1.启真湖西南岸（大草坪） D2.南华园 D3.西四 D4.生物实验中心 D5.化学■金工实验中心 西教学区 E1.启真湖西岸 E2.西一-三E3.西区前草坪 E4.安屮大楼（建工学院） E5.篮网排球场 E6.海洋学院 湖心岛区 F1.湖心岛 F2.学生活动中心 生活区 G1.校友林东片 G2.校友林西片 G3.操场-篮排球场 G4.蓝田-紫云 G5.丹青-大食堂 G6.翠柏-H沙 G7.校医院G8.港湾家园 附件2： 校园植物调查记录表 小组名称： 记录人员: 记录区块： 记录时间: 编号 树高 胸径 编号 树高 胸径