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第 13 讲 四年级语文记事阅读
-- 方法讲解与练习（一）
一、方法宝典
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二、阅读空间
初出茅庐
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小试牛刀
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1、按照文中事情发展的顺序，写出三个部分所讲的内容。
1 ）第 1~3 自然段写的是“我”
2 ）第 4~5 自然段写的是“我”
3 ）第 6~9 自然段写的是“我”
2、“我”经常光顾小吃摊的目的是什么？原因是什么？
3、文中小吃摊的老板为什么要赔钱把面卖给“我”呢？
4、为什么“在这温暖的小吃摊前，我不禁泪眼婆娑”？
知识梳理
你知道概括文章段落的方法：
温故知新
你知道标题的作用：
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崭露头角
须首先把目光凝聚成最真切的现实中。盯着手上的石头，用智慧和执著去精心镂刻，石刻家才能让普通的石块变成“金块”。
1、第③斯自然段从 和 两个方面来描写石刻家，体现了他
。
2、“我”为什么要向石刻家深鞠一躬？
3、作者说：”石刻家不紧不慢的话语中透着玄机。“你知道其中的“玄机”是什么吗？
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实战演练
手心里的伤痕
1、比较下列两个句子，体会一下在表达效果上有什么不同。
（1 ）他拉起我的右手看了看，手心里留下了一个疤痕，笑着说：“你的伤没有白受啊！”
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（2 ）他拉起我的右手仔细看了看，手心里留下一个疤痕，笑着说：“你的伤没有白受啊！
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3、你连烟头烫手的疼痛都忍住了，还有什么挺不过来的呢？“这句话的意思是？
4、从短文中，你认识了一位怎样的校长和一位怎样的学生？
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拓展提高
1、从全文的角度看，第 7 自然段的记叙顺序是？第 8 自然段在全文中的作用是？
2、用横线画出文章的中心句。
3、“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这句话中“非凡的意义”指的是什么？请你试着简述。
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1、文中作者对小画眉的称呼变化了三次， 请写出这三次不同的称呼， 并说说作者为什么这样称呼它。
（ 1）第一次称呼： ；因为：
（2 ）第一次称呼： ；因为：
（3 ）第一次称呼： ；因为：
2、画眉妈妈为什么给自己的孩子吃足以致死的毒莓？
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家庭作业
1、如何找中心句。
2、如何概括文章内容。
3、如何理解画线句子的含义。
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