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多拳出击组合发力 高中英语复习课是高三的常见课型，但是复习课的效 果往往不尽如人意。教师们尝试了许多教学方法如目标教学 法，结构教学法，活动单导学模式等等。那么，对于高中英 语的复习课还有哪些好的方式方法呢？笔者认为可以从以 下几个方面进行探讨。 第一，高效率是高中英语复习课的 “主旋律”。 英国政治家和文学家切斯特菲尔德曾经说过， 效率是做好工作的灵魂。所以高中英语的复习课遵循和第一 原则就是高效。如何做到这一点，笔者认为可以从这几个方 面来处理。首先，教师本身要做好充分的准备，把复习课的 目标、内容等知识点了然于胸；其次，充分发挥学生的主观 能动性。如让学生对本课要复习的内容在教师的引导下进行 展示，让其他同学进行补充，教师再做点评等。在复习模块 三第二单元“ English and its history ”时，可以这样进行：让 学生先讨论本课重要的词， occupy vt. 占领，占用（时间、空 间等），consist vi. 组成，构成， defeat vt. 击败，战胜， raise vt. 养育， 培养， 举