如何让化学教学更“接地气”.pdfVIP

如何让化学教学更“接地气” 【摘 要】在新课改背景下，教师的教学面临越来越 多的挑战，作为师范学校的一名化学教师，培养的学生以后 也会走上三尺讲台。这为我的教学提出了更多的要求，但面 临学生基础差，教学时间短，任务重的诸多难题。 【关键词】初始课 课堂效率 学生主体 接地气 化学 中图分类号： G4 文献标识码： A DOI： 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.06.075 一、用一堂优质的初始课，拉近和学生的距离 由于我校的特殊性质，学生构成比较复杂，除了本市的 学生，还有一些临近市县的学生。如何让这些学生到了学校 后能够安下心来读书、学习，是每次面对新生时我都要思考 的一个问题。为此，我每次都会精心设计一堂初始课，用它 作为我和同学的见面礼，比如，今年的初始课我做了这样的 安排： （一）自我介绍 在这个环节除了简单的给学生说了自己的姓名，联系方 式外，更多的用诙谐的语言介绍了自己的兴趣爱好，从中间 也自然的展示了自己的教学风格。