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《让图表说话》说课稿 尊敬的评委老师，您好： 我说课的内容是湘教版美术七年级上册第六课《让图表说 话》第一课时的内容。 下面我从以下几个方面进行说明： 一．说教材： 1、教材分析： 本课涉及“设计 ·运用”与“综合·探索”两个领域，学生通过图表 知识的学习运用， 培养其形象思维能力， 学科知识综合运用能力。 图表广泛应用于经济、科学、教育、文化等许多方面，因此本课 教学力求体现学科内、 学科间的综合效应， 使学生了解美术与社 会生活、科学的联系，有利于学生研究性学习能力的增长。 2 、说教学目标： 知识与技能： 了解图表在学习生活中的意义， 明确图表的不 同类别和功能等相关知识。 过程与方法：通过欣赏、认识、分析，让学生感受、体会图 表中的美术设计原则， 并尝试运用合适的图表表现自己感兴趣的 内容。 情感、态度、价值观：在图表设计与装饰中，培养学生的审 美情感与创新意识。 3、说教学重难点 教学重点：学习并掌握树形结构的图表和表格形式以及其他 形式的图表。 教学难点：将生活