唱起来跳起来教学反思.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 唱起来跳起来教学反思 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《唱起来跳起来教学反思》的内容，具体内容：《唱起来，跳起来》本课是属于造型.表现学习领域的范畴，是让学生了解和学习拓印版画技法的课，今天，我为大家带来了，希望大家喜欢!篇1本课是一课... 《唱起来，跳起来》本课是属于造型.表现学习领域的范畴，是让学生了解和学习拓印版画技法的课，今天，我为大家带来了，希望大家喜欢! 篇1 本课是一课拓印版画技法学习课，但是，感觉本课学习需要任课教师最好能歌善舞，作为男教师，这一点是天上的缺陷。因此，我在设计教案时，采取扬长避短的方法，没有从肢体语言和动作方面多家强调，而是从情感态度角度激发学生表现欲望。从课堂导入就开始给学生设下陷阱，一步步引导学生从自己的幸福生活联系到去年汶川地震孩子们的心理辅导问题，引导学生表达同情心和爱心，认识到本课作业的意义和价值，引起学生对作业质量的重视，从而为顺利完成课堂教学打下基础。 新课改环境下的美术学习不仅仅重视学生的美术技能技巧训练，更重视的是一种思想学习，情感体验，小学美术教育也不再是单纯的技法学习，而成为一种文化学习，注重的是培养学生人文素养和艺术素养，以学生的全面发展目标，注重培养、发展学生的审美意识、感知能力、想象力、