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中职班主任工作现状及改进策略 摘 要：班主任作为中职学校学生管理工作的主导者， 其综合素质和专业水平直接影响着学生管理工作的质量和 效果。本文首先分析了目前中职班主任工作现状及存在的问 题，进而根据这些问题提出了几点针对性的改进策略，希望 能为相关工作人员提供参考。 关键词：中职学校；班主任工作；现状；改进策略 中图分类号： G715 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069 （2016 ）12-118-2 0 引言 中职院校学生管理工作具有特殊性，班主任工作作为学 生管理工作的重要组成部分，必须适应中职学生的特点。班 主任是班集体的组织者和教育者，其在学校教育中占据着重 要的地位。从目前的情况来看，中职院校班主任工作人员在 开展工作的过程中还面临着一些问题，制约着学生管理工作 质量和效果的提升。因此，在新课改背景下，中职院校班主 任必须明确教育目标，根据中职学生的特点及职业教育的人 才培养目标开展班主任工作，提高自身的综合素质和业务水 平，使中职班主任队伍专业化水平得到提升，进而帮助中职 学生实现身心的健康发展。 1 中职班主任工作现