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小学二年级 - 第二学期班级工作总结
文章
来源教师范文吧小学二年级第二学期工作
不知不觉和我的学生在一起又度过了一个学期,回顾这
一学期的工作,有成绩,也有失误,有经验,也有教训。我
班在领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下,各项
工作顺利开展, 、工作方面都圆满结束,下面,就将我本学
期的工作总结如下:
班级情况:
我班这学期共有学生 24 人,其中男 12 名,女 12 名, 中
途走了 2 名( 1 男生 1 女生),余下 22 人。绝大部分学生学
习成绩较好,有不少的进步。他们的动手能力和生活自理能
力较好。能自己洗澡,洗衣服,荣誉感也较强。
一、班级管理方面
作为一名,管好一个班是最基本的任务。这学期,在班
级管理方面,我做了如下工作:
1、继续抓好对学生各项常规的培养。
经过了一个学期,学生一下子长大了许多。他们渐渐地
有了自我意识,做事情喜欢以自我为中心,搞“主义” 。这
虽是学生个性的体现,却不利于整个的发展。因此,继续抓
好对学生各项常规的培养,仍然是班务工作的重头戏。
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二年级的智力障碍学生,自觉性还是相对较低,早上来
得早,很少有人自觉、打扫,需要老师在旁边不停地督促、
提醒。针对这一情况,我把我班分为了五个清洁小组,每组
一名责任心强、 在同学中威信较高的同学, 将他们搭配起来,
每天一组轮换。这些都需要我们去培养学生的良好习惯。经
过不断的锻炼,大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫
任务。
2 配合学校安排,积极组织学生参加学校举行的各项活
动。
如:校“六。一”节学生兴趣高涨,学校组织各项庆祝
活动,但由于我班孩子较小,怕出现安全事故所以我自己在
班上开展了一些活动,如:夹乒乓球,个人才艺表演,吹气
球等。都取得了可喜的成绩。孩子们在这天过得也很开心。
二培养学生的良好习惯。
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则
是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要
培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如
果一个班级形成了良好的班风,在各方面得到提升。
所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习
习惯,上课习惯, 还是卫生习惯。 我根据低年级孩子的特点,
一方面,以比赛、竞争、开展火炬接力赛等方式来巩固学生
的良好习惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都
先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心
里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。 我也利用课学习 《小
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学生日常行为规范》 ,提醒学生做好上课准备工作,并且在
课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜
样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成
认真听课、 认真作业、 下课好好休息、 讲、 讲礼貌的好习惯。
三、培养小干部,发展孩子的能力
班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一
个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班
干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态,所以
我在班内搞了“争当值日生”活动。
孩子们刚入学,对他们而言短期目标更能促使他们从
各方面严格要求自己。于是每个星期一晨会课我都请本周值
日生与全班同学一起评定本周各方面最或进步最大的两位
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