九年级语文：给儿子的一封信.docxVIP

初中语文教案 文讯教育教学设计 初中语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 初中语文 / 九年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 给儿子的一封信 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于初中九年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　刘亚洲　　教学目标　　1．理解父辈的殷切希望。　　2．选用大量事例的方法　　3．理解文中富有哲理的语言　　重点难点　　1．重点：理解信中饱含对儿子的一片深情　　2．难点：赏析有关精彩语段　　教学时间　　一课时　　教学设计　　一、预习　　二、导入　　作者简介　　三、研读课文　　?文中父亲肯定了儿子的哪些优点，又提出了哪些希望。　　明确：父亲首先肯定了儿子最大的优点是心地善良，对大自然，对所有的生命充满爱心。决不干些弄虚作假的事。父亲认为儿子的另一个优点是具有平民思想。比如对胡同特别感兴趣，不喜欢搞特殊化，对家庭和附加于家庭上的东西没兴趣。　　父亲重视的是儿子的思想品质，而不仅是他的学业，这很值得我们深思的。　　父亲又提出了两点希望：一是应有博大的胸怀。要豁达，要跨跃心理的雄关，要征服自己，不要纠缠于一些小事。二是要有铁一般的意志，这是针对儿子小事尚可，中事不够，大事就不够提出的，希望儿子成为坚强者能办大事。　　这两点希望表达了父亲对儿子的一片深情，希望儿子不断完善自我，这也是对我们广大青少年提出的要求。　　?信中举了哪些事例，举出你印象最深的谈谈感受。　　（1）为了说明儿子心地善良，作者举了儿子四岁时见人摘花、砍树就生气；直到今天为保护海洋生物而不吃鱼，考试做错题而已从同桌得知正确答案而不改。　　可以看出父亲对儿子十分关注，对十年前的事情还记忆犹新。在叙述中父亲如数家珍，赞赏之情溢于言表。作者还将自己同儿子进行对照，反省自自。　　（2）在信的开头，为了激励儿子积极进取，举了“我和你妈妈”“你爷爷”“你外公”十五、六岁就参军的事例，还有甘罗，刘胡兰的事迹。　　举这些事例，希望儿子从小胸怀大志，有一个与众不同的精彩人生，可以看出父亲的良苦用心。　　（3）举儿子对胡同文化特别兴趣，不搞特殊化，不炫耀自己的家庭。　　在儿子的诸多优点中，作者特别珍视这个优点，作者主为平民思想是现代化和现政治最重要的灵魂。可以看出儿子正是受了家庭的潜移默化的影响，才具有了这个特点。这个事例看似平凡，但给人深思。　　（4）举了儿子在意别人的批评，别人的看法，无端地被一些小事所困扰。父亲表达了自怀的担忧，用了邓小平三次栽倒三次站起来的事例启发儿子要战胜自我，超越自我。　　文中有很多可以做为名言警句的段落，请摘录你喜欢的，并加以分析。　　?世上没有两片相同的树叶，也没有相同的人生之旅。　　?人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。　　?在狼面前是羊，在羊面前是狼，这其实是一种不平等。当别人强大时，用谄媚取悦对方；当自己强大时，用作践别人来取悦自己。　　?你就是你，你不是别人，先做自己，再做别人。有些父母希望孩子做这个做那个，其实是在孩子身上寻找自己。　　?应有博大的胸怀。天空大，比天空还大的是人心。　　?放得下，拿得起，举泰山如茶几。　　?聪明是一种才富，意志是更大的财富。聪明人办小事，坚强者办大事。战斗最难坚持的是最后三分钟。　　四、小结　　本文表达了父辈对儿子的殷切希望，在字里行间我们真切体会到父亲对儿子的一片深情。　　五、作业 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution