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教育:国家的事情。;良性的管理模式;QCC — Quality Control Cycle
;1.QCC起源
2.QCC基本概念(定义、精神、目的、成果)
3.QCC组圈
4.QCC圈会
5.QCC活动的基本程序
6.医疗机构与QCC活动;;;日本;;群众性自愿结合的
组织(调动全员的积极
性);1、品管圈时由同一工作现场内、工作性质相类似的基层人员所组成,中层以上干部不组圈,但要参与,即扮演支持、鼓励、关心等角色。
2、组圈时应由同一工作现场、工作性质类似的基层人员所组成,不同现场或工作性质的人员最好不要组圈,因为在参与讨论的时候会产生困难。
3、自动自发。品管圈活动最珍贵,也是最难做到的一点就是圈员们的自动自发精神,如圈员们被动或由上往下督促的做法,必使品管圈活动的效果大打折扣。
4、品质管理的活动。因此现场员工要讨论的事项必须要以品质为中心,其具体事项不外乎有关Q(品质)、C(成本)、D(交期)、M(士气)、S(安全)等。
(1)小集团;
(2)作为全面品质管理的一环;
(3)自发自启、相互启发;
(4)适用QC手法;
(5)品管圈并不是为了解决某一问题而组圈,当问题解决了就把圈解散。
(6)自己的工作场所;
(7)全员参与;;1.尊重人性,创造愉快的工作环境。
2.发挥员工的脑力,开发无限脑力资源。
3.改善企业体质,繁荣企业。;QCC活动的目的;品管圈活动目的;品管圈活动的成果;无形成果
◆员工品质意识的提升
◆员工问题意识的提升
◆员工改善意识的提升
◆员工对工作产生了兴趣
◆员工享受到了成就感
◆员工之间的感情更为融洽
◆部门之间沟通协调更为顺畅
◆员工士气高昂
◆员工向心力提升
◆员工做事更自动自发、更积极
◆员工们的视野更开阔
◆员工们获得了成长
◆部门体制更为强化
◆企业朝气蓬勃;QCC类型;QCC组圈;2、工作分配
品管圈的运作对于企业而言是全体成员的责任。在此活动下不同的成员有其不同的工作范畴。一般而言,可根据直接或间接相关人员加以分类,故可分成高阶主管、管理阶层、联络员、辅导员、圈长及圈员。各成员的工作内容如下:
;高阶主管
对于品管圈活动的正确认识:品管圈不是万能的。它只是实行品管的一个环节及一种手法.
真心的承诺与坚持:视品管圈为一种投资,是一种在职训练.
正确的角色扮演:树立推动活动的信心、决心、耐心。
;管理阶层
◆了解各种质量改善的手法;
◆确立质量改善的目标;
◆讲品管圈是为考核的标准;
◆不断追踪各单位的进度;
◆主动协助解决部门的困难;
◆不断充实新的管理理念;
◆设法让高层的推行热情持续维持;
;联络员
◆常与各部门保持密切的联系;
◆提供决策者客观的信息;
◆成为决策者得力的参谋;
◆查核确认工作;
◆缺失检讨;
◆主动提供各品管圈小组所需的数据;
◆经常安排各种对内及对外的活动,保持品管圈活动的活力与朝气;
◆吸收新知,以便策划各圈的教育资料;
;辅导员
◆了解品管圈小组对于活动的想法与做法;
◆教育训练提高活动能力并创造自主活动的气氛;
◆帮助品管圈活动主题的选定;
◆协助品管小组有困惑的问题;
◆教导正确品管手法的使用时机及技巧;
◆公正评价活动过程并促使其标准化;
; 圈长
◆为品管圈的代表人,也是全体圈员的代表;
◆带领及激励圈员参加活动;
◆同一全体圈员的意志、观念及做法;
◆圈活动计划的拟定于执行;
◆率先接受品管圈、品管改善手法等教育课程,提升自我解决问题的能力;
◆培养后继品管圈活动圈长的人选;
◆向上级报告活动进度及概况,并配合辅导员参与指导活动;
◆发挥领导力及影响力,并具有荣誉心及责任心带领品管圈活动;
◆把握事实并充分运用品管手法;
;◆切忌靠经验、直觉而仅凭“推测”进行活动;
◆具有只许成功不许失败的决。
圈员
◆积极参与圈的活动;
◆积极发言,提出自己的意见及看法,发挥创意;
◆服从群体意见,从事改善活动;
◆接受教育训练,积极提升自己的问题改善能力;
◆品管圈活动中遵守已制定的标准;
◆通过圈活动建立良好的人际关系;
◆以作为本圈的成员为荣;
◆重视个人潜力的无限性;
◆培养高度的使命感;
◆利己利人何不为。;◆ 作为圈长的心得; 注册登记;
品管圈组圈登记卡
;成员基本情况
;(1)以部门的名字来命名:如行政工友圈、加护病房圈、药房圈;
(2)以部门的属性来命名:如财务科的算盘圈、护理部的白衣天使圈、药剂科的草药圈;
(3)以体现凝聚向心力的文字命名:如同心圈、协力圈、自强圈、真善美圈;
(4)以代表希望的感觉命名:如晨曦圈、动力圈、光明圈、阳光圈;
(5)以借
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