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小学二年级语文《动手做做看》知识点、教案及教学反思 【导语】语文，是新中国人文教育科学中以典范的古今书面语言作品为教学媒介、以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的基础学科。以下是我整理的小学二年级语文《动手做做看》知识点、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学二年级语文《动手做做看》知识点 　　字：提、漫、鳞、喝、漫、懂 　　词：金鱼、道理、哄骗 　　重点句子： 　　1、法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？” 　　2、伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！” 　　3、朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。 【篇二】小学二年级语文《动手做做看》教案 　　教学目标： 　　1、了解课文主要内容并能有感情的朗读课文。 　　2、知道科学家的话，也不一定都是对的的含义。 　　3、能动手实践，解决学习和生活中的疑问。 　　过程方法 　　创设情境法、合作探究法 　　情感态度 　　培养学生勤于思考，大胆质疑的精神，乐于实践的兴趣。 　　教学