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- 2021-02-23 发布于天津
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整式的加减本次课继续学习字母表示数通过在现实情境中进一步理解字母表示数的意义发展符号感在具体情境中了解合并同类项的法则进行同类项的合并在具体情境中体会去括号的必要性运用运算律去括号总结去括号法则利用去括号法则解决简单的问题经历探索数量关系运用符号表示规律通过运算验证规律的过程用代数式表示简单问题中的数量关系用合并同类项去括号等法则验证所探索的规律重难点知识归纳及讲解同类项的概念所含字母相同并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项判断几个项是否是同类项有两个条件一是所含字母相同二是相同字母的指数分别
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整式的加减
本次课继续学习字母表示数,通过在现实情境中进一步理解字母表示数的意义,发展符号感 . 在具体情境
中了解合并同类项的法则、进行同类项的合并,在具体情境中体会去括号的必要性,运用运算律去括号,总 结去括号法则,利用去括号法则解决简单的问题;经历探索数量关系,运用符号表示规律,通过运算验证规 律的过程,用代数式表示简单问题中的数量关系,用合并同类项、去括号等法则验证所探索的规律 .
重、难点知识归纳及讲解
1、同类项的概念
所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项 .
判断几个项是否是同类项有两个条件:一是所含字母相同,二是相同
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