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、我能数得准。
⑴、数一数
年班 姓名
四、我能画得好
二、我能连得对
()只
?(
只
O
二、我能圈得对。
4 3 5 6
)只
⑤
⑩
五、我能涂得美。(按数涂色.)
4 7 3
□□□□□
□□□□□
5 2 9
六、智力冲浪。(图中藏着哪些数字。)
仔仔细细比。
I I I
□ □ □
)和()
(2)、比多少
I I
□ □
同样多。
4
3、画△比O多2个。
△。
2、 ■曹 W
Illi
1 1 1
K K X ( )比(
1
)多,(
)比( )少。
3、□目□□目
1 1 1
1 1
1 1 1
330
0000
□比□(
)。
☆比 £()。
一、认认真真数。
□
、画□和☆同样多。
OOOOO
☆☆☆☆☆☆
5、在多的后面打,在少的后面打X
四、智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗?
□ ?☆ □ ?
)个图形,Q
)个,( )最多,
个,
三、
一共有(
□有(
轻轻松松画。
有(
)个,有(
)最少,(
)个,£了有(
)和()同样多。
1、
在最多的下面画 ☆,在最少的下面画 △。
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二、1_5 的认识
年班 4名
—、我能写漂亮。
田田田 田 田
二、 我能填正确。
1、 1、2、( )、( )、5。
2、 ( )、4、3、( )、( )。
3、 和2相邻的两个数是( )和( )。
4、 3前面的数是( ),4后面的数是( )。
5、 在2和4中间的数是( )。
五、我能涂得美。(看数涂上适合它们的颜色。)
六、我能排好队
(按号从大到小排列各种动物。)
5 4 1
三、 我能连得对。
1 2 3 4 5
四、我能圈得准。
1
€)1 if if 曙
2
3
护 0 护 挣 护
4
5
()() () ()()
5
4
3
2
1
OOO
OO
七、我能画得好。(用你喜欢的图形表示下面各数。)
八、智力冲浪。(哪一块地的面积大?在 □里画 ◎。
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三( 1)、比多少和第几
年班 姓名
一、我能比得对。
1、数一数,比一比
□ on
□ on
2、比一比,填一填。
( )最多,( )最少,( )和( )同样多
二、第几我来定。
1、 数一数,圈一圈。
(1) 从右数第3 个: ? ? ? ? ?
(2) 从左数第4个:二二二二二
(3) 从右数第2个: ▽ ▽▽▽▽
(4) 从左数第5个: ▽ ▽▽▽▽
2、 看一看,填一填。
毎盪a翳聖%
(1) 图中一共有()个小动物。
(2) 从左数,⑥排第(),从右数,疇排第()。
(3) 从左数, 排第(),从右数,排第2的是()
(4) 把左边的4个小动物圈起来。
(5) 在从右数第5个小动物上面画O。
000061
00000
ooooo
ooooo
第1个
第4个
第3个
第5个
三、数一数,画一画。(从右数,按指定的顺序画线。)
四、智力冲浪。
同学们报数,从左数,小明排第 3,从右数,小明排第2,这一
队一共有多少个同学?
、我能分得对
1、
2、
三(2)、分与合
年班 姓名
□
□
/ \
□
□
/ \
\D V \D
一-| 以
X \n 劇 \0H /□ /
匚£ 匸
我能连得快。(把合起来是5的连起来。)
三、我能涂得美。(根据分解式用两种颜色涂一涂。)
☆ ☆☆☆☆
☆ ☆☆☆☆
5
☆ ☆☆☆☆
5
☆ ☆☆☆☆
四、智力冲浪。(怎样才能让两堆图片一样多。)
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、我能填得对。
□ OD = 口
8
(1)、力口 法
年班 姓名
11 My p 11 p _7BJsjr : i _
□ 0口= 口
□ on
四、
小信鸽送信。
1+3
□ @ □
□
= 口 O口
□
二、我能连得快。
1+2
5
3+2
3+2
1+3
3+1
4
1+4
2+1
2+3
2+3
3
1+3
4+1
1+2
2+2
2
1+1
3+1
1+4
三、我能算得准。
如果
0
=2
A3
=4]
?
那么
=△
();
=△
(
4=
△
()
;O :
=O
(
);
+?=
O
()
; 必:
=□
(
);
口=
O
()
;4 :
=o
(
);
a
);
3+1
1+4
3+2
ffl
五、
2+1
我能写算式
六、
3 、 5 (1)
智力冲浪。
他们俩谁剩得多?
「4+1
。(根据给定的数写算式。)
□ + 匚I = □ (2)匚I +匚I = □
小明和小红有同样多的本子,小明用了 3本,小红用了 2本,
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