2020粤教版高中物理必修一4.5《牛顿第二定律的应用》ppt课件.docx

第五节牛顿第二定律的应用 ZIZHUXUEXI 01》自主学习 ZIZHUXUEXI 01》自主学习 课前热身夯实双基 口 I课标定位 知道应用牛顿运动定律解答的两类基本 问题. 掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本 思路和方法. 进一步学习分析物体的受力情况，达到 能结合物体的运动情况进行受力分析. 会用牛顿运动定律和运动学公式解决简 单的力学问题. 一、牛顿第二定律的意义 牛顿第二定律确定了运动 和力 的关系,使我们能够 把物体的运动情况与.受力的情况联系起来. 2.牛顿第二定律表达式：F=ma 二、两类动力学问题 以受力确定运动情况 如果已知物体的受力情况，可以由牛顿第二定律求出物体 的加速度，再通过运动规电确定物体的运动情况. 以运动情况确定受力 如果已知物体的运动情况，根据运动学公式 求出物体 的加速度，再根据牛顿第二定律就可以确定物体所受的力. 温馨提示无论哪类问题，求加速度“是关键，求加速度“时 可利用牛顿第二定律或运动学公式. AH MINGSHIJIEYI 02》名师解疑 AH MINGSHIJIEYI 02》名师解疑 名师点睛释疑解惑 AH MINGSHIJIEYI 02》名师解疑 AH MINGSHIJIEYI 02》名师解疑 名师点睛释疑解惑 动力学的两类基本问题 已知物体的受力情况，分析确定物体的运动情况. 知道物体的受力情况，用牛顿第二定律求出物体的加速度, 再结合物体运动的初始条件，应用运动学公式，可以求出物体的 运动情况——某段时间内的位移和任意时刻的速度，以及运动的 轨迹. 已知物体的运动情况，分析求出物体所受的未知力情 况. 知道物体的运动情况，应用运动学公式求出物体的加速度, 再应用牛顿定律推断或求出物体受到的合外力，从而得到需求的 动力学物理量，如力、质量、动摩擦因数等. 由以上两类问题的分析可知：加速度是由动力学过渡到 运动学或由运动学过渡到动力学必经的桥梁. 两类问题的解题思路如下: 第一类 ?第二类 第一类 ? 第二类 二、应用牛顿运动定律解题的一般步骤 认真分析题意，明确已知条件和所求量. 选取研究对象.所选取的研究对象可以是一个物体，也 可以是几个物体组成的整体.同一题目，根据题意和解题需要也 可以先后选取不同的研究对象? 分析研究对象的受力情况和运动情况. 金A FENLEILIXI ------ 03 金A FENLEILIXI ------ 03》分类例析 典例精析以题说法 当研究对象所受的外力不在一条直线上时：如果物体只 受两个力，可以用平行四边形定则求其合力；如果物体受力较 多，一般把它们正交分解到两个方向上，分别求合力；如果物体 做直线运动，一般把各个力分解到沿运动方向和垂直于运动的方 向上.（有时分解加速度） 根据牛顿第二定律和运动学公式列方程，物体所受外 力、加速度、速度等都可根据规定的正方向按正、负值代入公 式，按代数和进行计算. 求解方程，检验结果，必要时对结果进行讨论. 类型n从受力情况确定运动情况 【典例1】总质量为加=75 kg的滑雪者以初速度珂=8 m/s沿 倾角为〃=37。的斜面向上滑行，已知雪橇与斜面间的动摩擦因数 “=0.25,假设斜面足够长?sin37o=0?6?不计空气阻力.试求： 滑雪者沿斜面上滑的最大距离. 若滑雪者滑行至最高点后掉转方向向下自由滑行，求他滑 到起点时的速度大小. 解析（1）上滑过程中，对人进行受力分析，如右图所示，滑 雪者受重力加纺支持力Fn.摩擦力f作用，设滑雪者的加速度大 小为如?根据牛顿第二定律有: mgsin O+f=ma19如方向沿斜面向下. 在垂直于斜面方向有：FN=mgcos 0 由以上各式解得:i=g(sin 〃+“cos 3)= 由以上各式解得: i=g(sin 〃+“cos 3)= s=J=4m,即滑雪者上滑的最大距离为4 m? (2)滑雪者沿斜面下滑时，对人受力分析如右图所示，滑雪者 受到斜面的摩擦力沿斜面向上，设加速度大小为“2.根据牛顿第二 定律有： mgsin 0—f=ma2f血方向沿斜面向下. 在垂直于斜面方向有：FN=mgcos 0 又摩擦力/=“Fn 由以上各式解得：?2=g(sin O—^icos 0)=4 m/s2 滑雪者沿斜面向下做初速度为零的匀加速直线运动，滑到出 发点时的位移大小为4 m,此时滑雪者的速度大小为v=\[2a^ = 4边 m/s. 答案(1)4 m (2)4迈 m/s 借题发挥 对物体进行正确的受力分析是解决问题的前提, 要注意动态分析物体受力的情况，随速度的变化，物体受力可能 发生变化，其运动性质也将随之改变. 【变式1】（单选）A. B两物体以相同的初速度滑到同一粗糙 水平面上，若两物体的质量两物体与粗糙水平面间的动 摩擦因数相同，则两物体能