人教A版数学选修2-3同步导学精品课件：第一章计数原理1.3.1.docx

第—章 计数原理 1. 3 二项式走理 1.3.1二项式定理 1 —?自主预习学案 2—互动探究学案 3―课时作业学案 自主预习学案 牛顿善于在日常生活中思考，他取得了科学史上一 个个重要的发现.有一次，他在向一位姑娘求婚时思想 又开了小差，他脑海中只剩下了无穷量的二项式定理， 他抓住姑娘的手指，错误地把它当成通烟斗的通条，硬 往烟斗里塞，痛得姑娘大叫，离他而去. 那么，什么是二项式定理？二项式定理的无穷魅力 在哪里? X新知导学 ＜：? in 2h i dao x ue ? 二项式定理及相关的概念 二项式定理 概念 公式（a~\~bY = + C\a % + Ua" 2/?2 + ? ? ? + Cnal W + ???+C；b" （“WN+）称为二项式定理 二项式系数 各项系数C：（厂=0,1,2,…，砒叫做展开式的二项式系数 二项式通项 C：an~rbr是展开式中的第r+1项，可记作T^=CrMn~rbr（其中 OCrCn, r^N, ?EN+） 二项展开式 Cy+C\an~lb+C^an~2b2 + ?? ? + C09+ …+ C^b\n e N+） 备注 在一项式定理中，如果令a—I, b—x,则得到公式（1+兀）"一 1 + Ck+C討+???+（2：# + ?八+（2需 （〃 WN+） 2 2 y预习白测* u xi zi ce 1. (x-^)5的展开式中含扌项的二项式系数为 A?—10 B? 10 C. -5 D? 5 ［解析］7；+］=G.严(―牙=(— 令5 —2r=3,则r=\.：.x项的二项式系数为C； = 5? 2-二项式（/+玄）"的展开式中的常数项是 A.第10项 B.第9项 C.第8项 D.第7项 通项 rr+1-cj0-(x2) 令20—￥=0得厂=8, 常数项为第9项. ? 3.为(2016 ?北乐理'10)4(1 —2x)啲展开式中,6吹啲系数 ? 3. 为 ?(用数字作答) ［解析］(1—2x)6的展开式的通项7；+i=q(—2)2,当厂=2时，▲=&(—2)2” =60/,所以兀2的系数为60. -10. -10. 4.(浙江咼考)设二项式(&—-^―)5 【解析】几+i=C& 2 (_l)S_f， 的展开式中常数项为4,则4= —1° 令p-—彳=0得厂=3,所以A=Cg(—1)' 互动探究学案 片互动探究解疑:::. u (1 ong tan jiu jie yi ?° 典例1命题方向1 典例1 (2017?三明高二检测)已知(&—：)"展开式中第三项的系数比第二 项的系数大162,求： (1＞的值； (2)展开式中含/的项. ［解析］⑴因为卩3 =喙&)”-2(_予 2 T2 = C\(y[x)n '(_；) n — 2 依题意得4C^+2Ci= 162, 所以 2CHC>81, 所以 n2 = 81, n = 9. 2 2 2 2 ) ° n—6 =4C/ 9 (2)设第厂+1项含/项，则 2 Tr+i=Cg(yfx)9 r( —-)r =(-2戊搭尹 9 —3r 所以 —=3,厂=1, 所以第二项为含X的项: 1\= —2CgX^= — 18x3? ?『规律总结』 运用二项式定理的解题策略 (1)正用：求形式简单的二项展开式时可直接由二项式定理 展开，展开时注意二项展开式的特点：前一个字母是降幕 ,后一个字母是升幕.形如(日一的展开式中会岀现正负 间隔的情况.对较繁杂的式子，先化简再用二项式定理展 开. (2)逆用：逆用二项式定理可将多项式化简，对于这类问题 的求解，要熟悉公式的特点、项数、各项幕指数的规律以 及各项的系数. ?特别提醒：逆用二项式定理时如果项的系数是正负相间的 ，则是(a—by的形式? 〔跟踪练习/〕 3 1 在(&一匚—)"的展开式中，第6项为常数项. 2& ⑴求〃； 求含F的项的系数； 求展开式中所有的有理项. ?［思路分析］首先由第6项为常数求项数门，再根据通项公 式求0项的系数和有理项. ［解析］匚+1=??(毎厂?( 1 1 1 ?（巧）厂?（—尹3 ）r 1 n一2r =（—矿C：?x 3? (1)???第6项为常数项，??? (2)令凹匚"=2,得尸2, r=5时有 n~2r 丁=0, 10—2r (3)根据通项公式,—— (3)根据通项公式, 由题意得：0WW10, rez. 令1°3 "=k(k￡Z),则 10-2厂=3匕 10一3k ^2 V0<r<10, ???0W5—炙￡10, ：.—3WkW3, 丈：k应为偶数，:?k可取2,0, -2, —=2,5,8,???第3项、第6项与第9项为有理项. 它们分别为 Cfo?(-￡)2.%2, cf0(—2)5? Cf0-(—2)8,%_2- 命题方向2 ◎二项式定理的正用