2020_2021学年八年级物理上册4.6神奇的眼睛课件新版教科版20201222429.pptx

2020-2021学年八年级上册同步备课系列第四章 在光的世界里4.6 神奇的眼睛2★课堂引入甲、乙两图是人的正常眼睛和近视眼的比较观察与思考乙.近视眼必须带上眼镜才能看清黑板甲.正常眼睛可以看到很遥远的星空1.人眼是怎么看清物体的？它的工作原理又是什么？2.小朋友带上眼镜才能看清黑板，眼镜的成像原理是什么？3.近视眼和远视眼有哪些不同？如何进行视力矫正？提出问题2★学习目标1.认识眼睛的结构和成像原理；2.了解近视眼的成因，熟悉近视眼的矫正方法；3.了解远视眼的成因，熟悉远视眼的矫正方法3★课堂活动一、眼睛眼睛的结构如图，是人的眼睛结构睫状体玻璃体角膜、晶状体的共同作用相对于一个焦距可调的凸透镜角膜晶状体视网膜瞳孔视网膜相对于一个光屏睫状体3★课堂活动一、眼睛眼睛的工作原理正常人的眼睛，是一个精密的凸透镜当观看远处物体时，物体发出的光，经凸透镜折射后，在视网膜上成倒立缩小的实像。所成的像通过视神经传给大脑，人就可以看见物体了。远近不同的物体为什么都能成像在视网膜上？提出问题3★课堂活动一、眼睛眼睛的工作原理晶状体有自动调节焦距的功能当睫状体放松时，晶状体变薄（焦距变大），远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体（如图甲）。当睫状体收缩时，晶状体变厚（焦距变小），近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体（如图乙）。3★课堂活动一、眼睛正常人眼 远点： 近点： 明视距离：无限远10cm25cm小明的视力正常,当他用镜子仔细观察自己的脸部时,应把镜子拿到离眼睛______cm处最合适。即讲即练12.53★课堂活动二、近视眼成因与矫正晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，成像于视网膜前。近视眼成因配戴用凹透镜做成的近视眼镜近视眼矫正眼球外突，“看远处的物体模糊”近视眼的典型症状：3★课堂活动三、远视眼成因与矫正晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，成像于视网膜后。远视眼成因配戴用凸透镜做成的远视眼镜远视眼矫正眼球内陷，“看近处的物体模糊”近视眼的典型症状：3★课堂活动四、课堂练习1.同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如图所示。模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是 ( ) 。A 、远视眼模型，用凸透镜矫正；B 、近视眼模型，用凹透镜矫正；C 、近视眼模型，用凸透镜矫正；D 、远视眼模型，用凹透镜矫正 B3★课堂活动四、课堂练习2.眼睛的晶状体和角膜的共同作用相当于________，它把来自物体的光会聚在_________，形成物体的像是____（填“正”或“倒”）立的。凸透镜视网膜上倒3.如图是小明爷爷眼睛看物体时的成像情况， 则它的 眼睛类型及矫正需要选用的透镜分别是（　）。A．远视眼 凸透镜；B．远视眼 凹透镜；C．近视眼 凹透镜；D．近视眼 凸透镜A4★典例分析考点一：眼睛的工作原理如图所示，下面四个图中，哪个是正常人的眼睛（ ）。典型例题 1A4★典例分析考点一：眼睛的工作原理人眼是一个高度精密的光学系统，下列围绕人眼的讨论，错误的是（ ）。A．视网膜相当于光屏；B．物体在视网膜上成的像的像距大于2倍焦距；C．晶状体相当于一个凸透镜；D．外界物体在视网膜上成的像是倒立的迁移训练 1B4★典例分析考点二：视力的矫正（2019·绵阳）人进入老年后，眼睛睫状体对晶状体的调节能力减弱，太远、太近的物体都看不清楚。近视远视一体眼镜（双光镜）可以解决这个问题，戴上这种眼镜，透过下半部分可以看清书上文字，透过上半部分镜片可以看清远处景物。由此可知，近视远视一体眼镜下半部分是________透镜，上半部分镜片对光具有________（选填“会聚”或“发散”）作用。典型例题 1凸发散4★典例分析考点二：视力的矫正(2019邵阳)小红同学利用爷爷不用了的老花眼镜的一片镜片做凸透镜成像实验，肯定不能得到（　　）。A．放大的实像 B．倒立的虚像 C．倒立的实像 D．放大的虚像迁移训练 1B5★课堂小结看视频5★课堂小结6★课后作业1．如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是被眼睛观察的物体。拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。在拿走近视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（ ）。A．将蜡烛远离凸透镜；B．将光屏远离凸透镜；C．将光屏靠近凸透镜；D．将光屏和蜡烛同时远离凸透镜 C6★课后作业2．小龙发现平时不戴眼镜的陈老师在阅览室看报时却要戴着眼镜才能看清，小龙对陈老师的眼睛及所戴眼镜的判断合理的是（ ）。A．远视眼，凸透镜