三生课堂课题申请表.docxVIP

PAGE PAGE # 年度 2013 编号 区“三生课堂”研究课题 申请书 课题名 称 学生会学、乐学方式、方法研究 课题负责人 # 负责人所在单位_# 邮 编 # 电 话 # 填表日期 #区教研室制 、数据表 学 生 会 学 乐 学 方 式 方 法 研 究 课题名称 性别 专科 年龄 男 负责人姓名 学历 行政职务 校 长 数 学 姓 名 性别 出生年月 专业职务 研究专长 学历 学位 工作单位 专业职务 一级教师 研究专长 主 要 加 者 预期完成时间 2016 年 12 月 8 日 元 12000 参 筹集经费（单位：元） 、课题论证 1、对研究课题的论证：本课题研究的基本内容、重点和难点；省 内外同类课题研究状况；研究方法；本课题的理论意义和实践 意义。 基本内容、重点和难点： 进行本课题实验研究的基本内容，以课堂教学为突破口， 大力推进素质教育，实现 “轻 负高质”。以解决在课堂教学中实施素质教育这个难点问题，特别是要探索实施课堂教学素 质化的途径和方法，立足于在课堂教学中取得最大的效益。 研究重点放在如何提高学生的学 习兴趣、构建充满生命活力的课堂、 促进学生学习方式的转变，从而引导学生主动参与、探 究、合作、实践，促进教学方式和学习方式的变革。达到学生“会学乐学”的目的。 省内外同类课题研究状况： 学生会学、乐学是省内外许多教育工作者共同研究的课