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- 2021-02-24 发布于广东
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小学数学教案
文讯教育教学设计
小学数学新课程标准教材
数 学 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校:
年 级:
任 课 教 师:
数学教案 / 小学数学 / 小学三年级数学教案
编订:
编订:XX文讯教育机构
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第
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页
三位数加三位数(进位)的教学片段与反思
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容,让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力,培养学生的逻辑、直觉判断等能力,本教学设计资料适用于小学三年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
片段一: 复习铺垫。 1、口算 4+8=4+9=3+7= 40+80= 40+90= 30+70= 提问:40+80你是怎么算的?10个十是多少? 2、用竖式计算。 37+22= 46+27 提问:用竖式计算两位数加两位数需要注意什么? 板书:①相同数位对齐
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