人教版本英语初中九年级第五单元复习学习知识点学习总结计划.docx

人教版九年级英语第五单元知识点总结 Unit 5 What are the shirts made of 一． chopsticks /coin/ fork /blouse/ silver /glass/ cotton/ steel/ fair/ environmental /grass /leaf/ produce /widely /process /be known for/ pack/ product/ France/ no matter/ local/ brand/ avoid/ handbag/ mobile /everyday/ boss /Germany/ surface/ material/ traffic/ postman/ cap/ glove/ international/ competitor/ its /form/ clay /celebration/ balloon/ paper cutting /scissors lively /fairy/ historical/ heat/ polish /complete Students clean the classroom every day. The classroom is cleaned by students every day. The classroom isn’t cleaned by students every day Is the classroom cleaned by students every day? When is the classroom cleaned by students every day? 二． 1． produce v. 生产；制造 produce、 make 和 grow 的用法 1).produce 可以表示生产汽车、机器 produce cars 生产汽车 也可以表示生产粮食蔬菜 produce wheat 生产小麦 2).make 制造，主要指制造工业品 make cars 制造汽车、飞机 不能表示通过种植而获得的产品， 不能说 make wheat 3).grow 主要指种植、栽培庄稼，农产品 grow wheat 种小麦 Many of us knows how to ____tea, but few knows where tea trees are_____. A. make, made B. grow, grown C. produce, made D. make, grown 根据题意可知，第一空 “是怎样泡茶 ”make tea；第二空是 “种茶树 ”grow tea trees German Germans Germany lively 1） live “活着的 ”，通常指物，不指人，常用来作定语放名词的前面。还指 “实况转播的 ”。 例如： a live fish 一条活鱼。 Do you like a live show or a recorded show ? 初中英语 2） living 意 “活着 ” 明 “尚在人 ”，“健在 ”，可用来指人或物，作定 或表 。例 如： .My first teacher is still living . English is a living language . A living language should be learned through listening and speaking . He is regarded as one of the best living writers at present . 注意： living 前加上 the , 表示 ，指 “活着的人 ”。例如： The living must finish the work of those dead . living 可用于短 ，例如： make a living 生。 3） alive 意 “活着 ”， 重 明生与死之 的界限 (本来会死但没有死 )，既可指人，也可指 物；可用来作表 ，后置定 或 。例如： The badly wounded soldier was still alive when he was taken to the hospital . He is dead , but his dog is still alive . He wanted to keep the fish alive . This is a fish alive. 4） lively 意 “活 的 ”， “活 ”， “充 生气的 ”，可作定 、表 或 ，既可指人， 又可指物。例如： Jenny is a livel