功和机械效率复习题目.docx

〈〈功、机械效率》练习题 1-滑轮组 7.如图所示，工人师傅用一个滑轮组在 40s内将重600N的木箱从地面匀速吊上 4m高的阳台, 姓名: 2010-11-29 1.已知甲、乙两种机械在做功过程中，甲的机械效率比乙的机械效率大，这表明 ( )。 所用的拉力为220N,不计绳重和摩擦.求： (1)木箱匀速上升的速度；(2)工人师傅做的有用功; (3)动滑轮的重力. A.甲做功比乙做功快 B C.甲做的额外功比乙做的额外功少 .甲做的有用功比乙做的有用功多 D .甲做的有用功，与总功的比值比乙大 如图所示，用同一滑轮组提升重物。第一次提升一个物体(图甲) ，第 二次提升两个等重的重物 (图乙)，比较甲、乙两种情况，不正确的是()。 第一次拉力 F甲小于第二次拉力 F乙 『 甲、乙两种情况滑轮组机械效率相同 图甲滑轮组机械效率比图乙小 若将物体提升相同高度，图乙做的有用功多些 某人用滑轮组将重为 700N的物体匀速提升0.2m高，所用拉力为250N, 且已知在提升重物过程中的机械效率为 80%，则拉力所做的功为( )。 A.112J B . 150J C.175J D . 187.5J 用如图所示的定滑轮，把一个重为 8 95N的物体吊到h= 5m的高处， 人拉绳端所用的力 F是100N。求在提升物体过程中做的有用功、总功及定滑轮的机 械效率。 8.用如图的滑轮组水平地拉动物体.已知物重为 1000N,物体与地面间的摩擦力是 240N,当 绳端的拉力是100N时物体以0.5m/s的速度匀速移动. 求：(1)人拉绳端的移动速度；(2)滑轮组的机械效率。 5.如图中，每个钩码重均为 2N,每个滑轮重均为 0.6N，给你一根能承受 3N拉力的绳用于串 绕滑轮组。 画出滑轮组的绕绳方法； 若绳很轻，摩擦不计，绳端施加的拉力为多大时，可使钩码匀速上升？ 若拉动绳端使钩码匀速上升时，拉力是 2.5N,则滑轮组的机械效率是多大？ 9.如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重。不计绳重和摩擦，物体重 直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。 的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。 每个滑轮重多少 N? 绳子能承受的最大拉力是多少 N? 当滑轮组的机械效率为 80%时，物体重多少 J N? Gi从200N开始逐渐增加, 图乙记录了在此过程中滑轮组 6.用图所示的动滑轮提升重物。若摩擦不计，动滑轮重为 8 10N,物体被提升的高度 h= 5作 如果被提升的物体重为 G=40N,求有用功、总功及机械效率； 如果被提升的物体重为 G = 90N,求有用功、总功及机械效率。 比较你两次的计算结果，可以得出什么规律？ 姓名:2010-11-29 姓名: 2010-11-29 〈〈功、机械效率》练习题 2-实验  在这个实验中，若物重4N,重物上升了 0.1m，弹簧秤示数为2N，请计算该滑轮组的机械效 率门= 。 你能分析一下效率不是 100%的原因吗？请你试着写出两条： 1.用图所示的装置来测滑轮组的机械效率。 用弹簧测力计拉动绳端时， 拉力的方向应 ,并使物体 上升。 若弹簧测力计移动 15cm则物体移动 cm 。 若被提升的物体是钩码，每只钩码重为 2N,每只滑轮重为 0.5N,弹簧测力 计读数是2.5N，则拉力做的额外功是 。滑轮组的机械效率是 。 (4)若再加挂一只钩码重做实验，所测的机械效率与前一次相比将 填“相同”或“变大” “'变小”)。 。(选 物体重 G/ N 物体上升的 高度h/ cm 弹簧测力计 的示数F/ N 弹黄测力计移动 的竖直距离S/cm 有用功 W有/ J 总功 W总/J 机械效率 门/% 4 30 2.如图所示是小明测量杠杆机械效率的实验情景 (杠杆自身的重力忽略不计) (1)请在下表中把相关的数据填写完整： (2)为提高本实验中杠杆的机械效率，请提 一条合理的建议： 序 号 速度 (m/s) 钩码总重 G(N) 钩码上升高度 h(m) 测力计拉力 F(N) 测力计移动距离 s(m) 机械效率 (%) 1 0.2 2 0.1 0.8 0.3 83.3 2 0.2 3 0.1 1.1 0.3 3 0.4 2 0.2 0.8 0.6 4.在探究 测滑轮组的机械效率”的实验中，马刚同学用同一滑轮组进行了三次实验， 实验记录 如下表： 将实验序号2、3所对应的机械效率填入相应表格中的空白处： 根据以上实验可得到的结论是：在滑轮组的串绕绳子的方式不变时，机械效率与 有关，与 无关。 VOJT实验次 数斜面倾 角斜面粗糙程 度物 重 VOJT 实验次 数 斜面倾 角 斜面粗糙程 度 物 重 G/N 斜向局 度 h/m 沿斜面拉 力 F/N 斜面 长 S/m 有用 功 W /J 总功 W /J 机械效 率 Y