大学生本科毕业答辩流程大纲纲要.docx

大学生本科毕业答辩流程 一、首先是开 白： 各位老 ，上午好！我叫??，是?? ??班的学生，我的 文 目是??。 文是在?? 的悉心指点下完成的， 在 里我向我的 表示深深的 意， 向各位老 不辞辛苦参加我的 文答 表示衷心的感 ，并 四年来我有机会聆听教 的各位老 表示由衷的敬 意。下面我将本 文 的目的和主要内容向各位老 作一 ， 各位老 批 指 。 二、 内容 首先，我想 个 文 的目的及意 。??其次，我想 篇 文的 构和主要内容。 本文分成??个部分 . 第一部分是??。 部分主要 述?? 第二部分是??。 部分分析?? 第三部分是?? 三、 束 最后，我想 篇 文和系 存在的不足。 篇 文的写作以及修改的 程， 也是我越来越 到自己知 与 缺乏的 程。 然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知 行 文写作，但 文 是存在 多不足之 ，有待改 。 各位 委老 多批 指正， 我在今后的学 中学到更多。 谢谢！ 四、 老师提问 答辩的准备工作学生可以从下列问题（第 4~10 题）中，根据自己实 际，选取二三个问题，作好汇报准备， （第 1~3 题必选）。时间一般不 超过 10 分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。 1．为什么选择这个课题（或题目） ，研究、写作它有什么学术价值或 现实意义。 2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成 果，有哪些问题没有解决， 自己有什么新的看法，提出并解决了哪些 问题。 3．文章的基本观点和立论的基本依据。 4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。 5．重要引文的具体出处。 6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中 心关系不大而未写入的新见解。 7．本文提出的见解的可行性。 8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。 9．写作毕业论文（作业）的体会。 10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文， 也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。 学生答辩注意事项 1．带上自己的论文、资料和笔记本。 2．注意开场白、结束语的礼仪。 3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。 4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问 题——记在本上。 5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语 言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。 6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、 申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态 度要谦虚。 7．回答问题要注意的几点： 1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。 2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。 3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。 4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。 5）辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。 祝毕业季的亲爱的都能顺利通过答辩哟。