线下培训通识课教学规划.pdf

常见课程规划问题举例： 1.七年级的班级插入了一个新学生，班级原有的学生已经上到七年级第三章第二次课，但新生在学校 第三章节还没开始学，两个都是学苗学生，怎么规划课程呢？ 2.小学思维课程和学校同步课程之间关联性不大，家长想让孩子提高成绩，那我们该怎么安排他的课程？ 3.校区来了一个八年级的学生，报了英语课程，成绩只有30分，跟课学习像天书一样，怎么安排这个课程呢？ 4.初二学生，120分试卷，通常考五十多分，基础很差，阅读题的主观题，经常只能写一句话。作文也不知 道写什么。 01 教学规划的目的 目录 02 教学规划的定义 CONTENTS 03 如何做教学规划 04 教学实操与检验 0 教学规划的目的 1 案例讨论： 校区在秋季期末考试后对学生的退步情况进行 的时候，抽查了其中一位八年级学 生的系统账号，发现好多课次都没有进行学习，学习了的课次大多数也只做了先行测试或者一 部分高效学习，经了解后这个老师在智适应刚工作3个月，上课时完全交给系统了，并且学生 和家长经常会要求老师补这个那个内容，或者提前赶进度，然后老师就按家长要求进行了。 思考：从这个案例你能 出什么问题？ 教学规划的目的 教师 p 学生已有的能力状况 p 避免教师被学生的要求所导向 p 学生存在的学习问题 p 不同程度学生的课该怎么选择 p 学生需要学习的行为 目的 p 清晰知道每节课的内容是什么 p 明确学习目标提升学习动力 p 有针对性加课有效的控制请假 p 保证授课效果 学生 0 教学规划的定义 2 2.1教学规划定义 针对不同的学情、结合对应版本教材和智 适应系统课程大纲 ，再根据当地考情 ，合理性的 进行课程课次的设置、以及差异性班型和教学过 程的整体规划！ 2.2松鼠AI特色的教学规划 教材 结合 大纲 系统 考情 大纲 结合 教学 差异 学情 规划 班型 0 如何做教学规划 3 Ø怎样做？