五年级语文：《开国大典》教学设计6.docx

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学五年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《开国大典》教学设计6 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学五年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　【教学目标】　　学会本课的生字词语；了解开国大典的盛况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义；理解重点词句，提高阅读能力；学习作者按事情的发展顺序记叙的方法。　　【教学难点】　　理解课文中的一些重点句子。　　【教学时间】　　三课时。　　【教学过程】　　第一课时　　一、板书课题，导入新课　　国家创建时举行的盛大典礼，标准着一个国家的诞生。　　二、理解字词　　１、区别行近字：　　　泽（　　）　设（　　）　渠（　　）　瞻（　　）　　　　译（　　）　投（　　）　距（　　）　檐（　　）　　２、理解下列词语：　　　迎风招展、排山倒海、徐徐上升。　　三、初读课文,思考课文的叙述顺序　　课文是按照事情的发展顺序叙述的：开国大典之前──大典进行中──大典结束这样的顺序来安排材料的。“大典进行中”是全文的重点。这一部分又按大典进行的程序写了五个内容：　　１、毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”　　２、五星红旗徐徐升起。　　３、毛主席宣读中央人民政府的公告。　　４、典礼之后举行阅兵式。　　５、再写天an门的群众游行队伍。　　四、有感情的朗读课文，仔细分析课文第一段　　１、时间：１９４９年１０月１日。　　２、地点：首都北京天an门广场。　　３、参加人员：中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员；中国人民政治协商会议全体代表；有工人、农民、市民、学校师生、机关工作人员、城防部队，共３０万人。　　４、天an门的布置。画出天an门的示意图。　　５、人们田还没有亮就来到天an门广场等待开国大典的开始。　　６、读课文第四自然段，按要求找出词语：　　⑴　写天an门人多的词语：　　　　四面八方、人的海洋、红旗翻动。　　⑵　写人民来得早的词语：　　　　早上六点钟、五更天、摸黑。　　⑶　写人民心情急切的词：　　　　擎、提、直奔、赶。　　五、出读课文第二部分，了解这一部分写了那些方面的内容　　１、典礼。　　２、阅兵式。　　３、群众游行。　　六、学习课文第５～７自然段　　１、典礼是什么时候开始的？（下文三点整）　　２、大会第一项是什么内容？　　　（毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”）　　３、指导反复朗读第七自然段，要读出骄傲的语气。　　第二课时　　一、复习第一节课的内容　　二、读课文第８～９自然段　　说说典礼第二项是什么内容？（升国旗）　　使学生知道，五星红旗的升起，表明中国人民从此站起来了。这是开国大典的重要意义。指导学生在朗读中体会人民当时的激动心情。　　三、读课文第１０自然段　　说说典礼第三项是什么内容？（毛主席宣读中央人民政府公告。）　　重点词语：雷鸣般的掌声、一阵热烈的欢呼声。　　四、读课文第１１～１２自然段，回答　　１、中国人民解放军检阅司令是谁？　　　（中国人民解放军总司令朱德。）　　２、阅兵总指挥是谁？聂荣臻将军。　　３、参加检阅的部队有那些？　　　海军两个排、一个步兵师、一个战车师、一个骑兵师、空军的飞机。　　４、读课文中表现人民看到飞机时的高兴心情的句子。　　五、自学群众队伍游行这一部分　　体会当时人民的高兴心情。　　六、齐读课文最后一自然段　　理解：“光明充满了整个北京城”。　　人民战争取得了胜利，新中国成立了。在中国共产党的领导下，全国人民将会过上幸福的生活。所以说光明充满了整个北京城。　　七、列出段落提纲　　八、找出你认为最为感到的句子　　１、“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”　　２、“这庄严的声音……使全国人民的心一起欢跃起来”。 XX文讯教育机构 WenXun