手工活动心得三——手工活动帮助幼儿提升自信_教育随笔_刘秀琴.docVIP

手工活动帮助幼儿提升自信 帮助幼儿树立战胜困难的自信，必须在具体的一个一个的活动中去达成。手工活动对提升幼儿自信的作用尤为明显，这主要是因为幼儿活泼好动，对世界充满了好奇，喜欢通过自己的活动去探索世界，而做手工正是让幼儿亲自动手操作和控制材料的过程，满足了幼儿活动的需要，因此手工活动几乎为每一个幼儿所喜爱，也能较好地体现出幼儿的主体性，幼儿在手工活动中也能较好地控制自己的焦虑、害怕等消极情绪，并愿意付出一定努力去克服活动中所碰到的剪、折等方面的困难。 为了在活动中帮助幼儿提升自信，教师一方面要鼓励幼儿自己独立进行制作，并在这个过程中，给予幼儿必要的耐心的帮助和支持。这主要是因为手工活动要涉及许多的技能及方法的问题，所以在活动中幼儿需要更多的指导和帮助，特别是一些细节的处理对他们来说比较困难，这时教师的指导就非常重要。而且在小范围内帮助一名幼儿，周围的幼儿又等于接触到了一次的方法示范，对于难点教师要及时进行调整，降低要求，使多数幼儿能顺利地完成操作。 另外，教师重视对幼儿手工作品的展示，也能使幼儿的自信在欣赏交流中得到提升。在展示交流活动环节中，我们要鼓励幼儿将自己的作品充分的展示给别人，并引导幼儿个性化的表达。 教师要在尊重幼儿的基础上，合理地处理幼儿的作品，这也能较好地帮助幼儿提升自信。幼儿的作品对于他们自己来说意义重大，所以教师要妥善处理幼儿的作品。而教师对于幼儿作品的重视、积累的行为，也正是对幼儿能力的肯定。教师处理幼儿作品的方式有多种多样，既可以作为玩具使用，也可以作为艺术品装点环境，还可以让幼儿作为礼物送给朋友或者亲人等。 总之，要使幼儿的自信心得到锻炼和提高，那就让幼儿多进行手工活动吧。