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农科所小学硬笔书法大赛方案
为弘扬中华民族传统文化,进一步促使广大教师重视写字教学,培养学生良
好的写字习惯,让学生从小练就一手好字,全面提高我校学生写字水平,结合 课标精神和我校的工作计划要求,本学期将举行硬笔书法比赛。
一、活动形式: 二至五年级学生全员参加。
二、比赛组织机构:
组长:阳晓明
副组长:阳劲松 谭卫国
三、比赛时间和地点
时间: 10 月 22 日 14:00-14 :20
地点:二至五年级各班教室
四、比赛内容: 各年级语文课本上的古诗、古词选 2 首,由各年级语文教师确 定。
五、比赛要求:
1、学生在规定的时间内抄完规定的内容,不完整的作品不能参评。
2、二年级用铅笔抄写,三年级以上用蓝黑水性圆珠笔或钢笔抄写。 (比赛用 笔学生自行准备)
3、每位参赛者,按规定的文字,在统一的参赛用纸上抄写一遍。注意字要 写得工整、匀称、大小适中,没有涂改,不要写错别字,标点符号标得准确 (注 意,一般的一个符号占一格,但在对话中的冒号与前引号可以占用一格,省略 号和破折号占两格) 。
4、由二至五年级美术老师赛前负责发送学生比赛专用纸和内容至各班、赛
后收集各年级上送作品参加总评(每班选送 15-20 件作品)
5、监考老师:由各班班主任担任。
具体负责以下工作:①负责领取比赛专用纸,布置比赛内容。②发齐写字比 赛专用纸后通知学生开始书写。③20分钟到后通知学生结束,并收齐、整理学 生作品交本年级各班语文老师。
六、 评委工作:
1、 初评:各班语文老师进行第一次作品筛选,评出优秀作品 15-20 张,交 给本年级负责的老师,进行下一轮评比。
2、 总评:各年级评出一等奖 10 名,二等奖 20 名、三等奖 30 名。
3、评比要求:工整匀称(35 分);大小适中(35 分);没有错别字(10 分); 标点符号( 10 分);卷面清洁( 10 分),错别字、涂改一个字扣 0.5 分。
七、 奖励方法:
1、每个年级各评出一等奖 10 名,二等奖 20 名,三等奖 30 名,获奖的学 生由学校颁发奖状。
2、获奖的部分优秀作品将进行展示。
赵屯小学硬笔书法比赛方案
根据本学期学校工作计划安排,我校将进行全校学生硬笔书法比赛。具体 方案如下:
一、比赛时间
本周五,即 12月 12日,具体比赛课时根据执教教师的当天课程灵活安排。
二、比赛形式 比赛只是手段,是为了更好地激发全体学生参与书法练习的积极性,是为 了进一步提高学生的书写水平。因此,本次比赛,由执教教师现场指导学生书 写,然后上交学生书法作品,由评审组统一评选。
三、比赛要求
1、全员参与。一到六年级的所有学生都要参加比赛,并上交作品。
2、一、二年级学生写铅笔字,三—六年级学生写钢笔字,由学校统一发 写字用纸。
四、评委组成 本次比赛评委由李光华、张贵忠和王新英三人担任。
五、奖项设置
1、学生个人奖 本着尊重学生年龄差异和年级差异的原则,本次比赛以年级为单位设置学 生个人奖项。
本次比赛学生个人奖设一等奖、二等奖、三等奖三个奖项,考虑到各年级 学生数的不同,每个等级的获奖人数按年级学生数的一定比例设置, 一等奖 5%, 二等奖 10%,三等奖 15%。具体人数如下:
一等奖 二等奖 三等奖
一年级
3
6
10
二年级
4
8
12
三年级
4
8
12
四年级
4
8
12
五年级
5
10
15
六年级
5
10
15
2、班级集体奖
班级集体奖以班级整体成绩和本班学生获奖数综合考量。奖项设置为: 一等奖:两个班级
二等奖:四个班级
三等奖:六个班级
赵屯小学教师硬笔书法比赛方案
为继承中华民族优秀传统文化,弘扬汉字硬笔书法艺术;推进国家通用语 言文字的规范和普及,进一步加强教师业务基本技能的锻炼,促进教师牢固树 立爱岗敬业思想,夯实教学内功,提升育人品位,提高教学质量,从而为教师 搭建一个锻炼自己、展示风采的平台,根据学校本学期工作计划的安排,决定 举办教师硬笔书法现场比赛。具体事宜通知如下:
一、参赛对象:全体专职教师
二、比赛时间及地点:
时间: 2010年 10 月 15 日下午
地点:会议室
三、比赛办法:
1、主题:命题临写;
2、作品一律用学校统一印发的硬笔书法作品用纸;
3、一律用钢笔书写,书写字体为正楷或行楷。
四、评奖办法:
在所有参赛教师中评选出一等奖 2 名,二等奖 4 名,三等奖 6 名,鼓励奖 若干。对获奖者将择日公布并颁发奖品。
小学生硬笔书法比赛活动总结
为展示学生硬笔书法风采,增强学生写规范字、用规范字的意识,传承传
统文化,营造校园文化建设氛围, 于 6 月 10 日下午隆重举行了小学生硬笔书法比 赛活动, 122 名优秀选手参加了此次比赛活动。
赛前,语文教研组长特制订了《小学生硬笔书法比赛方案》,把学生分为两
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