2020年山东省临沂中考道德与法治试卷-答案.docxVIP

PAGE PAGE6 / NUMPAGES6 2020年山东省临沂市初中学业水平考试 道德与法治答案解析 一、 1.【答案】B 【解析】本题为时政题，解析略。 2.【答案】A 【解析】本题为时政题，解析略。 3.【答案】B 【解析】时政题，解析略。 4.【答案】B 【解析】澳门回归祖国是“一国两制”构想的成功实践，结束了外国列强对中国领土的占领，洗雪了中华民族的耻辱，谱写了具有澳门特色的一国两制成功实践的华彩篇章，B是正确的选项；A不符合题意；C是我国的一项民族政策；D是我国当代最鲜明的特色。故选：B。 5.【答案】A 【解析】时事题，解析略。 6.【答案】D 【解析】本题考查《新时代公民道德建设实施纲要》的要求。《新时代公民道德建设实施纲要》涉及社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设等方面，即社会公德方面要做一个好公民，职业道德方面要做一个好建设者，家庭美德方面要做一个好成员，个人品德方面要养成好品行。分析可知，①②③④均符合题意，可当选。故选D。 【考点】《新时代公民道德建设实施纲要》的要求 7.【答案】C 【解析】本题考查了社会主义精神文明建设。新时代加强公民道德建设、提高全社会道德水平，有利于加强社会主义精神文明建设，有利于运用社会主义核心价值观引领社会，有利于营造崇德向善的社会氛围，有利于吸引更多的力量参与和谐社会的建设，有利于适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务，①③④符合题意；②选项提高公民道德建设是建设法治中国的根本要求，说法错误。排除②，故选C。 【考点】社会主义精神文明建设 8.【答案】A 【解析】授予功勋模范人物勋章荣誉，以最高规格褒奖英雄模范，大力宣扬他们的丰功伟绩，就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格；通过肯定他们的历史功绩，彰显其政治声誉和崇高地位，向全社会发出关心英雄、珍爱英雄、敬仰英雄、尊重英雄的强烈信号；通过树起标杆、立起旗帜，培育和弘扬社会主义核心价值观，增强中国特色社会主义事业凝聚力和感召力，更好地激励全国各族人民不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，①③是正确的选项；②不符合题意；④错误，人人争做英雄，不符合实际。故选：A。 9.【答案】A 【解析】于敏的言行告诉我们维护国家利益需要我们关心国家发展，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，要有奉献精神、敬业精神，具有强烈的爱国情感，为振兴中华而奋斗，体现了社会主义核心价值观中个人层面的爱国、敬业的要求，①④符合题意；②③材料没有体现，不符合题意。故选：A。 10.【答案】C 【解析】习近平总书记在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的讲话中指出：“英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就，C符合题意；ABD与题干寓意不一致。故选：C。 11.【答案】B 【解析】本题考查培养良好的学习习惯。认真地对待学习过程中的各个环节，合理地安排学习时间，广泛地学习课外知识，愉快地与同学们探讨问题，合作学习等都是良好的学习习惯。我们要培养良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，培养学习的兴趣，增强学习的意志力等等；题干中的14岁儿子“缺乏持之以恒的精神”是没有意志力的表现，为此，妈妈希望儿子有意识地逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，B符合题意；ACD与题意不符。故选：B。 【考点】培养良好的学习习惯 12.【答案】C 【解析】该题考查怎样调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。弱者任情绪控制行为，强者让行为控制情绪，启示我们只有学会调控情绪，才能掌控自己的命运，C符合题意；A错误，不能想发脾气就发脾气，要调控自己的情绪；BD与题干不符。故选：C。 【考点】怎样调控情绪 13.【答案】D 【解析】本题考查的知识点是行为与后果的关系。本题主要考查行为与后果的关系。每一种行为都有一定的结果，都要为自己的结果买单。要对自己的行为要有预见性和选择性。有行为就必然会带来一定后果，行为与后果是一致的，①③④符合题意，正确；②错误，男生帮女生，各自发挥所长，既可以提高工作效率，又可以相互配合，增进相互之间的感情，有益于我们身心的健康发展。故选D。 【考点】行为与后果的关系 14.【答案】C 【解析】本题考查的知识点是行己有耻。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。依据教材知识，行己有耻是一个人行事，凡是自己认为可耻的就不去做，A正确；要做到行己有耻，需要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，需要真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇，BD正确