健康评估学习教案电子版本.docx

精品文档 四川护理职业学院教案 专业 :高职护理 课程：健康评估 授课班级 12 高护 3 No: 1 授课日期 2014.9.2 学时 2 课题 绪论、健康资料评估 课型 获知开智 教学目标 一、掌握诊断技能的主要内容、临床诊断步骤 二、熟悉诊断技能的种类、学习诊断技能的目的、方法与要求三、掌握健康评估的内容 四、熟悉健康评估的方法、技巧、注意事项 五、能初步独立进行病史采集 1、诊断技能的主要内容、临床诊断步骤教学重点 2、健康评估的内容、方法、技巧 1、现病史的采集 教学难点 2、健康评估的方法、技巧、注意事项 教学方法 讲解与演示结合、学生练习结合电教 教师签名：吕霞 . 精品文档 教学内容及活动： 备注 组织教学 自我介绍 一、绪论 1、提问：护士在医疗过程中的作用是什么？（了解学生是否知道护士需要观察病人的病情及其变化） 总结同学发言引入课题：何谓“健康评估”及其重要性 2、简单介绍健康评估的发展史 3、引导自学健康评估的目的：每一个目的由教师或请同学举例说 明。 4、请同学快速浏览“健康评估的内容” ： 提问：健康评估的内容主要包括哪些方面？ 分别讲解健康评估的六方面内容及其重要性。 5、引导思考健康评估的学习方法，确立学习目标：提问：健康评估实用性很强，是护理人员必备的知识技能，我们如何才能更好的掌握这些技能呢？在护理过程中我们需要具备哪些知识和怎样的能力呢？ 请同学思考回答，之后总结指导。 二、健康评估 1、提问：患者来就诊，我们如何了解其病情？如何了解患病的来龙去脉？ 请同学思考回答，之后引出：何谓“健康评估” 2、请同学浏览教材，之后提问：书上讲到健康评估的重要性有哪 些？ 请同学分别简单讲解上诉内容： （在每个重要性之前加上一个 “为什么”来向同学提问。） 3、快速浏览教材后提问：健康评估的方法和技巧书上提到哪几个方面？ 详细讲解各项方法及技巧： 讲解健康评估前的过渡性交谈的方法及其重要性，让同学思考不重视过渡性交谈的后果。 讲解其他方面同时同样思考或举例说明其重要性。 4、提问：了解了健康评估的方法之后，同学们觉得评估应该注意 哪些内容呢？ 总结回答，讲解健康评估的注意事项。 5、回顾本次课内容，之后请一位同学扮演病人，练习评估。 （选取 日常生活中常见的症状练习） 三、总结指导。 小结 课后作业或思考题 . 精品文档 板书设计 绪论 健康评估 一：定义 一：健康评估的重要性 二：健康评估的内容 二：健康评估的方法与技巧 1、常见症状评估 2、身体评估 三：健康评估的注意事项 3、心理、社会评估 4、心电图 5、X 线 6、实验室检查 三 : 健康评估的学习方法与要求 . 精品文档 四川护理职业学院教案 专业 12 高护 课程健康评估 授课班级 12高 3 No: 2 授课日期 2014.9.4 学时 2 课题 健康资料 课型 获知开智 教学目标： 1．了解健康资料的类型与来源及内容。 2．掌握现病史的内容 3．能够初步对患者进行系统的病史询问。 4．能够初步对病人进行评估。 5．有严谨的学习态度，能理论联系实际，和蔼亲切，愿意全心全意为病人 服务．关爱病人，建立和谐的护患关系，树立良好护德护风。 教学重点 健康史内容的采集 教学难点 健康史内容的采集 教学方法 讲授及结合实验和电教 教师签名： 吕霞 . 精品文档 教案续页 教学内容及活动： 备注 一、组织教学 二、简单回顾身体评估 三、提问：护理人员对患者进行身体评估的目的是什么 ? 总结回答：目的是获得 健康资料 引入课题。 四、介绍健康资料的类型，并进行举例说明。 五、介绍健康资料的来源，并进行举例说明。 六、（一）请同学快速浏览教材 （二）提问：健康资料的内容包括哪些内容？健康史包括哪 些内容？ 1、介绍一般资料的内容一起重要性。 2、讲解何谓“主诉”及其书写要点。 提出几个小病案，请同学书写其主诉。请个别同学展示其答案，请同学指正，最后总结指导。 3、提问：何谓“现病史”？ 讲解现病史的内容及其评价。 列出几个现病史范例供学生参考，并指导学习。 4、介绍何谓“既往史”及其它在疾病诊疗过程中的重要作用。 简单举例学习既往史。 5、讲解了解“用药史”及“过敏史”的重要性。举例说明。 6、介绍“成长发展史” 、“家族史”的内容，及其在疾病诊疗过程中的重要性。 7、介绍何谓：“系统回顾”。 引导自学系统回顾的内容： 提问：系统回顾包括哪几个方面的内容？每个方面又包括了哪些内容？ 每一个小点各请一位同学朗读。 （三）简单介绍“身体评估的结果”以及“其他评估结果” 。 七、回顾本次课内容。 小结 思考题 提示下次课内容。 . 一、健康资料的类型 1、主观资料与客观资料 2、目前资料与既往资料 二、健康资料的来源 三、健康资料的内容 （一）、健康史 1