(苏科版)度八年级物理上册课时练习:第一章声现象第四节人耳听不见的声音(有答案).docxVIP

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(苏科版) 2019-2019 学年度八年级物理上册课时练习 第一章 声现象 第四节 人耳听不见的声音 学校 :___________姓名: ___________班级: ___________ 一.选择题(共 10 小题) 1.关于听觉的能力,下列说法中正确是( ) A.人能听到声音的频率范围是一定是相同的 B.人能听到声音的频率范围不完全相同,与人的年龄无关 C.人能听到声音的频率范围一定是相同,与人的年龄无关 D.人能听到声音的频率范围不完全相同,与人的年龄有关 2.“最美人间四月天,蜜蜂蝴蝶舞蹁跹 ”。人能听见的声音的频率范围一般在 20 赫兹至 20190 赫兹之间。下面有关说法中正确的是( ) A.蜜蜂在人身后飞,人可以听见。蝴蝶在人身后飞,人听不见 B.蜜蜂在人身后飞,人可以听见。蝴蝶在人身后飞,人也能听见 C.2 赫兹至 10 赫兹的次声,只要振幅足够大,人耳就能听见 D.声音不需要介质在真空中也能传播 3.根据如图中提供的小资料,判断以下说法正确的是( ) A.海豚可以发出次声波 B.蝙蝠发出的都是超声波 C.大象和狗的 “发声频率 ”没有重叠区,所以狗的叫声大象永远听不到D.15Hz 的声音即使振幅足够大,人耳依然是听不到 4.若某一声源在振动,但人耳听不到声音,而猫狗却竖起耳朵能听到声音,这 是因为( ) A.在振动的声源周围没有介质 B.振动的声源离人太远 C.声源发出的声音音调太高,超出人耳的听觉范围 D.声源振动的振幅太小 5.医用 “ B超”机是利用超声波来诊断病情的,但人们听不到它发出的声音,这是 因为( ) A.它的响度大小 第 1 页 B.它的频率小于人能听到的声音频率 C.它的响度太大 D.它的频率大于人能听到的声音频率 6.正常人听到声音的范围是( ) A.20Hz~20190Hz B.高于 20190Hz C.低于 20Hz D. 20Hz~2019Hz 7.如果我们看见物体振动,却听不见声音,下列分析的原因不可能的是( ) A.发声体的振幅太小 B.发声体振动太慢 C.发声体离我们太远 D.此时空气不能传播声音 8.一个声源在振动,但是,人却听不到声音,下面说法正确的是( ) A.一定是声源的振幅太小 B.一定是声音的频率过高或过低 C.一定是声源与人耳之间没有介质在传播声音 D.以上三种说法都有可能 9.有一种电子牙刷,它发出的超声波,能直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷 牙既干净又舒服。关于电子牙刷,下列说法中正确的是( ) A.人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播 B.超声波能传递能量 C.超声波不是由物体振动产生的 D.超声波的音调很低,所以人听不到 10.在自然界中,火山爆发、地震、海啸、风暴等都能产生次声波。下表是人和 几种动物的听觉频率范围,其中能在远距离感觉到火山爆发的是( ) 人和几种动物的听觉频率范围 /HZ 人 20~20190 蝙蝠 1000~ 120190 大象 1~20190 海豚 150~150000 A.人 B.蝙蝠 C.大象 D.海豚 二.填空题(共 8 小题) 11.人类能听到声音的频率范围是 Hz 到 Hz 之间,某种昆虫在飞 第 2 页 行时翅膀在 10s 内振动了 3500 次,人类 (选填 “能 ”或“不能 ”)听到这种 声音。 12.某种昆虫靠翅的 发声。若这种昆虫的翅膀在 2s 内振动了 600 次,人 类 听到该频率的声音。(选填 “能”或“不能 ”) 13.一只蝴蝶 10s 内振翅 60 次,它振翅的频率为 Hz,这样的频率是在 下面表格中 的听觉范围内。人类 (填 “能”或“不能 ”)听到这种 声音。 类别 大象 狗 人类 海豚 蝙蝠 听觉频率 1~ 15~ 20~ 150~ 1000~ /Hz 20190 50000 20190 150000 120190 14.我们可以听到蚊子从耳边飞过的 “嗡嗡 ”声,却听不见蝴蝶飞动时发出的声音, 这是因为 。 15.安静而又漆黑的夜晚,小明家拴在门前的大黄狗狂叫着,小明很奇怪,第二 天才听说,当黄狗叫时,同学小冬正在距小明家约 500m 的玉米地边下 “电猫 ”捉 老鼠,这说明狗的听觉 比人低,狗能听到的最低声音是 Hz。 16.汽车倒车雷达由挥头、处理器、蜂鸣器等部件组成。探头一般采用 40kHZ、 48kHZ、58kHZ的声波,该声波属于 (选填超声波、 次声波或可听声).当 探头发出的声波碰到障碍物后反射回来总共用了 0.01s,则处理器能算出此时车 尾到障碍物的距离为 m.此时蜂鸣器发出短促的警报声,提醒司机小心 驾驶,声音此时给司机传递了 (选填 “信息 ”或“能量 ”)。 17.小明家使用的是一款国产品牌汽车, 如图所示,车内装有先进的倒车雷达系 统。这个系统是利

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