教师师德考核方案及标准表.pdf

教师师德考核方案 师德是校风、教风、学风和教工作风的高度概括与浓缩，其核心是教师的职 业道德，学校是培养人才的摇篮，教师是塑造学生灵魂的工程师，教师对学生 的影响有着终生的作用。因此，狠抓师德师风建设对于贯彻党的教育方针，完 成培养目标有着极其重要的作用。为了切实抓好师德师风建设，特制订了如下 考核方案： 一、 考核原则： 1. 坚持教育为主、重在规范的原则。鼓励老师通过自我教育和自我修养， 不断提高道德素质，做好教书育人工作，力求达到正面引导和规范的作用。 2. 坚持客观公正、民主公开的原则。量化考核，力求全面客观、实事求是 地评价教师的职业道德情况。 3. 坚持循序渐进、逐步完善的原则。结合实际制定具体的师德考核实施细 则，在实践中不断研究和探索考核的方式 方法，力求考核工作科学合理切实可 行。 二 考核内容和标准 师德考核以《中小学教师职业道德规范》为主要内容，主要包括： （一） 依法执教 1．树立依法执教意识，自觉遵守、履行法律法规和规章制度，不向学生传 播有害身心健康的言论、观点、思想。 2 ．制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和 制有害于学生健康成长的现象。 3 ．全面贯彻党的教育方针，严格执行国家课程计划和课程标准，不随意 增减课时，不延长学生在校时间，不增加学生课业负担。 4 ．认真执行《义务教育法》，尊重、保护学生的受教育权，不得劝迫学生 辍学。 5 ．尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他有侮辱学 生人格尊严的行为。 （二）爱岗敬业 6 ．关心国家大事，及时了解国家的大政方针，积极参加政治理论学习和集 体活动。 7 ．尊重自己的职业选择，热爱教育事业，尽职尽责，勤奋工作，无私奉献。 8 ．热爱学校，关心集体，自觉维护学校形象，努力为推进教育事业发展做 贡献。 9 ．精心备课、上课，认真批改作业，切实抓好教育教学的每一个环节，不敷 衍塞责。 10 ．重视德育工作，把德育渗透在学科教学中，努力培养学生良好的思想品 德、行为习惯和健康的心理素质。 （三）热爱学生 11 ．关心爱护学生，平等、公正对待每一个学生，努力建立“尊重、关爱、 民主”的新型师生关系。 12 ．注重学生的个性发展，正视学生差异，因材施教，诲人不倦。 13 ．对品行有缺点、学习有困难的学生，有帮助和辅导措施，效果明显。 14 ．乐于助生，积极协助学校解决好特困生上学困难的问题。 15 ．努力实施素质教育，客观、公正、科学评价学生，不公开排列学生的考 试名次，不单纯以学习成绩评价学生。 （四）严谨治学 16 ．认真实施新课程计划，潜心研究新课程标准，积极参加学科培训，明确 所教学科的目的要求及学科结构。 17 ．积极参加教科研活动，不断总结经验，开拓创新，提高教育科研水平。 18 ．树立终身学习思想，积极参加继续教育，不断提高自身素质。 19 ．学习和掌握信息教育技术，运用现代化教学手段，不断提高课堂教学效 果。 （五）团结协作 20 ．团结关心同志，尊重他人，不做有损于团结的事。 21 ．谦虚谨慎，互帮互学，善于合作，建立和谐的人际关系。 （六）尊重家长 22 ．坚持家访，定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况，认真听取家 长的意见和建议。 23 ．尊重家长，平等对待每一位家长，不指责、训斥家长，不给家长布置作 业。 （七）廉洁从教 24 ．自觉抵制社会不良风气的影响，不向学生和家长索要钱物，不接受学生 和家长的宴请，不利用职务之便谋取私利。 25 ．努力减轻学生经济负担，不向学生乱收费，不向学生推销各种报刊、学 习资料和学习用品等。 （八）为人师表 26 ．以身作则，教书育人，言传身教，努力做学生的表率。 27 ．宣传普及科学知识，积极同封建迷信和邪教活动做斗争。 28 ．带头讲普通话，写规范字，语言规范健康。 29 ．仪表端庄，服饰整洁，举止文明。 二、 考核方法： 采用领导考核与群众考核 相结合、定量考核与定性考核相结合、期末考核与 日常考核相结合的方法，每学年对教师职业道德情况进行一次考核，具体考核 程序如下： 1. 学生或家长评议：组织各授课班级的学生或