202118我的伯父鲁迅先生课件.ppt

人教版 神木六小 六年级上册 第五单元 张鹏 ? 交流资料 ? 关于鲁迅的名言 ? 关于鲁迅的作品 ? 关于鲁迅的生平 鲁迅先生的葬礼 鲁迅先生于 1936 年 10 月 19 日病逝于上海 寓所，享年五十六岁。他的遗体被送到万国殡 仪馆。 22 日下午出殡前，灵堂上布满了各界群 众所敬献的挽联和花圈，沿途早已站着长长的 队伍。治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作 家巴金、萧军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着 司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像，作为送葬队 伍的前导。队伍跨着沉重的步伐前进，沿途又 有许多群众加入，送葬的队伍越来越长…… 蔡元培主持了在万国公墓举行的葬仪， 在哀乐声中，由宋庆龄、沈钧儒将一面绣 着“民族魂”的白绸旗子，覆盖在灵柩上。 人群在暮色中默哀，向这位倔强的旗手和 战士告别。人群唱起了吕骥、冼星海临时 谱写的《安息歌》：愿你安息，安息！愿 你安息，安息，安息在土地里…… 你可以根据每个部分的主要意思 分别给它们加一个小标题吗？ １ . 深受爱戴 ２ . 谈《水浒传》 ３ . 笑谈“碰壁” ４ . 救助车夫 ５ . 关心女佣 1. 给下面的字注音。 wǎn hú lún zǎo gǎo huǎng shuāng xiáng shì zhāng ké sòu 朗读课文 思考问题 ? 文章写了鲁迅先生 的哪些事？ ? 鲁迅先生是个怎样 的人？ ? 作者为什么要写鲁 迅先生？ 小组合作，读书释疑： 文章写了鲁迅先生的哪些事？ 在这些事中你印象最深的是哪一件？为什么？ ? １ . 伯父去世后，“我”看到他受到很多人 的爱戴。 ? ２ . 伯父和“我”谈《水浒传》。 ? ３ . 伯父笑谈“碰壁” 。 ? ４ . 伯父救助黄包车车夫。 ? ５ . 伯父关心女佣阿三。 我呆呆地望着来来往往 吊唁的人，想到我永远见不 到伯父的面了，听不到他的 声音了，也得不到他的爱抚 了，泪珠就一滴一滴地掉下 来。 集体交流，突破难点 1. 交流“谈《水浒传》” ? 重点理解： 伯父摸着胡子，笑了笑， 说：“哈哈！还是我的记性好。” ? 探讨：伯父说这句话的意思是什么？ 我呆呆地望着来来往往 吊唁的人，想到我永远见不 到伯父的面了，听不到他的 声音了，也得不到他的爱抚 了，泪珠就一滴一滴地掉下 来。 2. 交流“碰壁” ? 重点理解： “你想，四周黑洞洞的， 还不容易碰壁吗？” ? 请结合时代背景理解鲁迅先生这句 话的深刻内涵。 “四周黑洞洞的”指旧社会的黑暗；“把 鼻子碰扁了”，暗示鲁迅受到反动势力的残酷 迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动派，反动派 很害怕，查抄他的信件，不许他发表文章，还 要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名， 巧妙地和反动派进行斗争。 “碰了几次壁，把鼻子碰扁了”这句话体 现了鲁迅先生幽默的语言风格，也体现了鲁迅 先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。 我呆呆地望着来来往往 吊唁的人，想到我永远见不 到伯父的面了，听不到他的 声音了，也得不到他的爱抚 了，泪珠就一滴一滴地掉下 来。 3. 交流“救助车夫” ? 重点朗读以下文段，注意其中动词的使用。 ? 爸爸 跑 到伯父家里，不一会儿，就跟伯父 拿 了 药和纱布出来。他们把那个拉车的 扶 上车子， 一个 蹲 着，一个半 跪 着，爸爸拿镊子 夹 出碎玻 璃片，伯父拿硼酸水给他 洗 干净。他们又给他 敷 上药， 扎 好绷带。 ? 伯父又 掏 出一些钱来给他， 叫 他在家里休养几 天，把剩下的药和绷带也 给 了他。 重点理解下面的句段， 注意 划线的词语 的含义。 这时候，我 清清楚楚 地看见，而 且现在也 清清楚楚 地记得，他的脸上 不再有那种慈祥的愉快的表情了，他 变得那么严肃 。他没有回答我，只把 枯瘦的手按在我的头上， 半天没动 ， 最后 深深地叹了一口气 。 这里的两个“清清楚楚”强调了 当时的情景给“我”的印象之深；他 “变得那么严肃”，手“半天没动”， “深深地叹了一口气”等表情、动作 的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会 的罪恶。这段话表现了鲁迅先生对旧 社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。 我呆呆地望着来来往往 吊唁的人，想到我永远见不 到伯父的面了，听不到他的 声音了，也得不到他的爱抚 了，泪珠就一滴一滴地掉下 来。 4. 交流“关心女佣阿三” ? 重点理解： ? 她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半 夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断 地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也 不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活 儿。” 这里运用对比的方法，体现了鲁迅先生“为 自己想得少，为别人想得多”的高尚品质。 我呆呆地望着来来往往 吊唁的人，想到我永远见不 到伯父的面了，听不到他的 声音了，也得不到他的爱抚 了，泪珠就一滴一滴地掉下 来。 鲁迅先生是一个怎样的人？ ? 学