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初中语文教案
文讯教育教学设计
初中语文新课程标准教材
语 文 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校:
年 级:
任 课 教 师:
语文教案 / 初中语文 / 七年级语文教案
编订:
编订:XX文讯教育机构
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《在山的那边》学习评价练习卷
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于初中七年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、语言积累 1、给加点字注音并解释词语意思 朦胧( ): 瞬间( ): 痴想( ): 喧腾( ): 2、找一找下列句子中有没有错别字,请你写在句子后面的括号里。 (1)给我的幼想打了一个零分。( ) (2)今天啊,我竞没想到/一颗从小漂来的种子/却在我的心中扎下了深根。( ) (3)在山的那边,是海!是用信念疑成的海。( ) (4)那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次慢湿了我枯干的心灵……( ) 3、联系上下文,品味各句加点的词语。如果换用括号括号里的词语,行吗? (1)但我又一次次鼓起信心向前走去。(勇气、决心) (2)在山的那边,依然是山。(仍旧、依稀) (3)却在我的心中扎下了深根。(种、栽) (4)我常伏在窗口痴想。(傻想) (5)给我的幻想打了一个零分。(联想) (6)当我爬上那一座座诱惑着我的山顶(引诱) (7)因为我听到海依然在远方喧腾(喧闹) 4、给下列括号中填入恰当的词语 (1)一颗从小 (飞、飘、投)来的种子,却在我的心中 (长、生、扎)下了深根。 (2)那雪白的海潮啊,夜夜奔来,一次次 (浸润、漫湿、滋润)了我枯干的心灵。 5、改正下列句子中停顿不当的地方 (1)当我爬上/那一座座/诱惑着我/的山顶 (2)你终会/攀上这样/一座山顶 6、说出下列句子中所运用的修辞方法,并说说它们有什么作用。 (1)山那边的山啊,铁青着脸 (2)给我的幻想打了一个零分 7、阅读课文的第1节,回答问题。 (1)为什么说是“隐秘的想望”? 答: (2)“山那边的山啊,铁青着脸”用什么修辞方法?写出我怎样的心理? 答: (3)分析“给我的幻想打了一个零分!”这一句的含义。 答: 二、阅读理解 (一) 今天啊,我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的,我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊,夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵…… (1)诗中所提到的“山”和“海”有什么具体含义? (2)“一颗从小飘来的种子”指什么? (3)“我曾一次又一次地失望过”但是“我又一次次鼓起信心向前走去”这是为什么? (4)本节诗表达了诗人怎样的思想感情? (二) 从前有一个人,在沙漠中迷失了方向,饥渴难忍,濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于到了一间废弃的小屋。这间小屋已久无人住,风吹日晒,摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器,于是便用力吸水,可滴水全无。他气恼至极。忽又发现旁边一个壶,壶被木塞塞住,壶上有一张纸条,上面写道:“你要先把这壶里的水灌到吸水器中,然后才能打水,但是,在你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有一壶水。 这个人面临着艰难的抉择……一种奇妙的灵感给了他力量,他下决心照纸条上说的做,果然吸水器中涌出泉水,他痛痛快快地喝了个够!休息一会,他把水壶装满水,塞上壶塞,在纸上加了几句话:“请相信,纸条上的话是真的,你只有把生死置之度外,才能尝到甘美的泉水。” 1、给下列加点的字注音 濒( )临 摇摇欲坠 ( ) 小心翼翼 ( ) 置之度 ( )外 2、短文说“这个人面临着艰难的抉择……”,这句话中的省略号表示什么,他面临的“艰难的抉择”指什么? 3、“一种奇妙的灵感给了他力量”,这“奇妙的灵感”指什么?在原文中用横线划出。 4、语段最后一段中说“你只有把生死置之度
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