苏教版小学二年级上册数学《观察物体》教案.docxVIP

苏教版小学二年级上册数学 《观察物体》 教案 教学内容： 观察物体，教材第 9091 页的内容。 教学目标： 1、让学生通过实际的观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。 2、使学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念，发展 数学思维， 提高解决问题的能力， 培养学习数学的积极情感。 教学重点： 辨认简单物体从不同角度观察到的形状，发展学生的空间观念。 教学难点： 体会从不同的角度观察物体所看到的形状可能不同。 教学过程： 一、初步感知，形成表象。 1、分别出示教室前、后两张照片。 提问：这是什么地方？这一张呢？为什么拍出来的两张照片 不一样呢？ 请仔细观察两张照片，说说为什么不一样？ 小结：因为拍照的人站的位置不一样，所以拍出来的照片不 第 1 页 一样。 2、揭题：今天我们就要学习从不同的角度来观察物体。 （板书：观察物体） 二、游戏活动，加深体验。 1、游戏：画图形。 方法：以四人为一组，分别围坐在桌子的四面，在桌子的中间放一个水壶，每人把自己看到的画下来。 学生自己活动， 交流所画图形， 并换位观察、 体验。 小结：由于观察位置的不同， 看到的形状可能不一样。 2、游戏：找图片。 方法：组长转动水壶，使把手正对着一个小朋友，每人根据 自己看到的找出一幅画，组长再转动水壶，重新寻找，过程 同上。 3、游戏：