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中心小学支教工作总结 中心小学工作 时间过得真快，转眼一年的支教生活马上就要结束了， 回顾本学年来自己的工作和表现，赢得了学生的喜爱，受到 同事的好评，得到的肯定，我感到了莫大的安慰。同时自己 在支教期间也得到了很好的锻炼，无论在上、业务上都有很 大的提升，真可以说受益匪浅！我敬佩支校老师忘我的奉献 精神，认真负责的工作态度，他们是我真正的榜样。在支教 学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了 本学年的支教工作，现总结如下： 一、服从领导工作安排 , 工作踏实认真 去年九月开学伊始，按照文教体局的工作安排，我和 另外三名支教教师去支教学校 涉县偏城镇中心小学报到。 自从我们踏进了新校园的那一刻起，就把自己当成了他们中 的一员，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 子里挥汗泼墨，辛勤付出。这对于自踏上工作岗位就一直在 城市任教的我来说确实是一个不小的挑战，但我时刻牢记自 己的，时刻牢记自己是一名人民教师，克服种种困难，勇敢 承担重任，并严格遵守学校的各项规章和纪律要求，不搞特 殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。并且积极 认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习有经验老师 的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与他们 一起研讨高效课堂新模式，一起进行生本教育的尝试与实 验。 同时，在完成好自己本职工作的基础上，还发挥自己 的优势，积极带领学生开展课外锻炼和拓宽视野活动，利用 业余时间组织全校性的比赛，取得了良好的效果。 二、关心学生，奉，做学生的良师益友 山区小学的学生土生土长，从小受周围特定与家庭教 育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不 善言谈，缺乏自信，害怕说错被老师批评，遭人耻笑，基本 处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发言，多用亲和力 的语言给于和肯定。教学活动是师生的一个互动过程，要使 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 之有效地进行，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对 山区学生来说，要改变传统的师道尊严的旧思想，建立平等 的师生关系。首先要尊重热爱学生，对学生是肯定的态度， 能缓解学生内心的紧张，对学习有障碍的学生更要善于培养 他们的自信心和学习热情。 只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学 之间的宽松、 民主、和谐的氛围， 才能为师生互动创造条件。 所以课前我认真备课，了解学生的各种情况，因材施教；课 堂上我尽量用精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励来深深 地吸引着每一个学生；课后，我走近学生，了解学生，对潜 能生进行重点辅导。工作中，我吃苦耐劳，兢兢业业，很快 便与学生、家长、老师建立了和谐的关系。此外，我还非常 注意学生的养成教育，教育，帮助他们养成良好的学习习惯 和生活习惯。 我非常关心学生的生活情况， 能够和学生谈心， 了解每个学生的生活，嘘寒问暖，尽自己的力量帮助有困难 的学生。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常 鼓励他们多看课外书，并从自己家里带书给学生看，扩大学 生的知识面，增强课外知识储备量。 同时，利用自己定期回学校向组织和领导工作的机会， 反映他们的实际困难。学校领导极为关心和重视，从学校图 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创