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中学老师德育工作总结怎样写
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我校全面贯彻落实上级文件精神,按照上级教育部门
和工作 育人为本,德育为先 的要求,坚持以人为本,全面
发展,坚持以爱国主义、主义、社会主义教育为主线,以行
为规范、生活规范、规范为重点,围绕校园文化建设,积极
开展各类活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学
会,学会健体,学会审美,努力培养举止、日常礼仪、品德
优良、健康且富有创新精神的一代新人。 现将工作总结如下:
一、改进德育工作方法,提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内
容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改
进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
(一 )加强德育领导力量
1、学校整合各方面教育力量,使学校德育工作既分工
负责,又统一协调。组织召开德育工作研讨会,广泛听取各
方面的意见和建议,认真学校德育工作的现状,针对存在问
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题,积极探讨解决问题的途径、 方法和策略, 确定工作目标,
积极开展切合实际的系列教育活动。 2、加强教职工道德建
设,促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职
工学习和业务培训,以教师为重点,进一步推动教职工队伍
的思想道德建设,强化教职工教书育人,服务育人,管理育
人的意识,增强职业责任感,倡导爱岗敬业,为人师表的良
好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位结合起来,并将
其纳入教职工工作考核中,促进了教职工自身素质的提高,
初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育。 3、抓好班
主任工作的管理和指导,发挥班主任德育骨干作用。我校坚
持精选教师担任班主任,严格对班主任工作的考核,充分调
动他们的积极性,搞好管理工作。以上好课为突破口,每月
一个主题,系统地进行思想品德教育,所有班主任能精心备
课,认真上课,及时总结。构建健全的班主任工作考核评估
机制,真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人
中成绩显著的班主任和德育。
(二 )健全制度,完备,使学校德育工作有章可循
1、制订出切合实际的措施和规章制度,对学校德育工
作作了进一步的规范,使其更系列化、条理化和科学化。 2、
每学期开学前,学校德育工作领导小组结合教育形势,提前
制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后,各
班都能制订好相应的德育工作计划。同时,学校把相应的德
育工作层层落实,责任到人。
(三 )开展特色活动,激发竞争意识
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针对职业学校学生的自卑感和上进心不足等问题,甚
至有 无事生非 的倾向,我们积极开展各种有益的活动,以
活动为载体,以培养学生的成功感和参与意识为出发点,让
学生在活动中的得到锻炼,得到自我价值的肯定,形成良性
的竞争意识,达到活动育人的目的。本年度我们开展的主要
活动有
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