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中学英语实习教师期末工作总结 文章 来源教师范文吧中学教师期末工作 6 月 28 日，我们将结束为期一学期的顶岗实习工作了。 虽然只有短短的四个月，但在这四个月中我收获到了很多。 单从方面来说吧。实习开始时，我是在一所中学。但是 很不幸的是，这所中学不需要英语老师，我带班，结果以影 响在职老师量化为由拒绝了我。期间又有一些其他的困难发 生在了我的身上，可以说，顶岗的前三周我过的很不愉快， 一直因为不让叫英语课这件数郁郁寡欢。后来，终于在驻县 老师王老师和各级领导的协调下，把我调到了 xx 一中， xx 县最好的高中。从此，我开始了新的实习征程。 来到 xx 一中， 见完学校的领导， 我的第一感觉是， 我有 英语课可上了。学校给我分配了资深的英语长冯老师做我的 指导老师。冯老师非常的和蔼可亲，也非常的负责。 接下来我就开始了我真正的。虽然一来学校就让教课 了，但是我自知能力远远达不到，一有机会就去听指导老师 或者其他老师的课。单词课，语法课，阅读课等等，我都有 接触到。认真资深教师的工作方法，进而我可以在自己的课 上加以模仿和创新。慢慢的，我就摸索出来了一些规律。比 如，让学生记住知识的方法是多重复。 教学内容要注意整合， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 阅读课可以让学生综合两个段落去理解。 教学不止要听课， 还要备课。 备课又不只是备教学内容， 还要备学生。 开始，我不太注重写教案，只是把要讲的内容一一过一 遍就去上课了。但是，有一次指导老师听我的课，给我指出 了不少的问题。首先就是备课不充分，没有分清次重点。另 外板书设计比较乱。后来，我经过深刻的，总结出来，要向 上好课，就必须要写教案。因为只有把是上课的内容真实的 呈现出来， 自己完全准备到了， 才算备好了就学内容。 另外， 就是备学生。有的时候自己备好了课，想好了怎么讲。但是 到了课堂上，就会出现问题。可能学生理解不了，可能学生 提出一些意想不到的问题等等。这些问题我们在上课之前也 一定要有所准备。 开始上课的时候，带给我们最初、最大的感受是，讲台 下坐着的不再是与我们一起在教室训练的同学，而是真正的 学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我 们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们 在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书 和睡觉。 课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大 的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要 随时掌握学生的学习情况，原因，从而改进自己的教学方法 和确立教学内容。 教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变 能力不强， 课堂出现了 “讲课重点不突出， 教学思路不流畅， 师生配合不够默契”等问题。但随着与学生的熟悉，上课次 数的增多，课上处理问题的种类增多，我一点一点学会了怎 样去处理。比如学生精神不集中，我就想办法让学生看我。 当解释 makeoneselfdone时，我用 makemyselfunderstood解释。 最后问一句 Canyouunderstandme?这样会让很多学生提起兴 趣。 慢慢地，我适应了。适应了每天忙忙碌碌的备课上课， 适应了这群可爱的孩子们。经过实战的磨练，现在的我已经 能够驾驭课堂，胜任教师