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中学英语教师改进教学方法的工作总结 时间总是在充实的工作中过去得飞快。 一转眼 ,一个学年 又即将结束了 ,回顾过去这一个学年的工作 ,有收获的喜悦与 甘甜 ,但也有挫折时的彷徨与无奈 ,但这些心灵的历程使得我 更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏 , 取人之长补已短 ,以利于在今后更好地开展自己的工作 ,在此 对本学年的作了一点。 今年 ,我任教八年级一班和二班的英 语。八 (1)班经过一年的 ,他们的学习目的明确 ,比较好学 ,成绩 有所提高 ;学习态度认真 ,基础知识比较扎实 ,课堂气氛比较活 跃。八 (2)班学生尤其是男生学习积极性不是很高，整体也不 够活跃。 英语是中学生的一门主课 ,无论是、 家长还是学生都 很重视它 ,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥 ,学起来吃力 , 甚至有不少学生放弃了它。 究其原因 ,是学生对英语学习的接 触面小 ,说练机会少 ,以及他与中文的部分反差的诸多因素 ,使 得学生对英语学习常常存在 厌、怕、弃 的不健康的。这使 我不得不改进教学方法 . 第一、确立与新课程相适应的教育观念。 学生是学习的主体 ,老师不能代替学生，老师只能让学 生自己 , 自己感受事物 , 自己观察、、思考 ,从而明白任何一个道 理和掌握任何一条规律。 于是我改变 一言堂 ,把课堂还给学 生 ,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 第二、努力建立融洽的师生关系。 相对来说 ,初中生比小学生独立性强 , 自尊心也逐渐增强 , 渴望得到尊重。 师生之间只有互相尊重 ,互相信任 ,才能建立起 友好关系 ,从而促进学生学习的兴趣。 所以我必须树立正确的 学生观 ,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关 心、尊重学生 ,耐心细致地指导学生 ,沟通和学生的感情 ,使自 己成为学生和爱戴的人。 上课时我是学生的老师 ,循循善诱和 激发学生学习的积极性 ,大胆求异创新 ;课后我却成为他们的 好朋友 ,无话不谈 ,亮起心灵之光。 第三 ,严谨治学 ,保持良好的教态。 教师的教风直接影响学生的。教师的一言一行 ,无时无 刻不在影响着学生。 所以我提高自己的思想认识 ,做到爱岗敬 业 ,学而不厌 ,诲人不倦 ,为人师表 ,治学严谨 ,还要保持