- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中学英语组教研工作总结范文
转眼间,一期的工作又近尾声。在学校领导的关
切,我们全组教师尽力、踏实地工作着,默默地垦植着。总
结本学期英语教研组的工作,我们不停朝着以下几个方面尽
力:
一、增强学习,晋升素质。只有勤于学习才会乐
于施教, 也只有勤于学习, 我们能力真正教好书、 育大好人。
为此,我们教研组赓续强化学习教导,充足教师知识布局,
进步教师理论素养。
1、校本研究:全组教师应用课余光阴抄录许多学
习教案,内容包括:新措施、新理念、新技能等。 当然,
学校在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的安排
和精心的支配,可谓居心良苦。在抄录的历程中,知识已经
2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
1 / 4
无形中进入我们的大脑。同时,我们拓宽学习渠道,尤其是
在没有课的环境下,我们进入互联网查找学习材料、共享教
授教化资源等,从而赓续进步英语组每位教师的业务素质。
2、依据学校的要求,本学期,结合学科专业和自
身工作必要我们先后自学了《怎样听课与评课》 ,同时还写
了,从中受到许多启发,通过这次念书运动使我们每位教师
对工作的态度,对人生的追求有了更深刻的反思和认识,认
识到一个人只有尊重本身的工作,酷爱本身的工作,能力乐
在此中,赓续晋升自我。 3、增强学后反思, 做到学用结合,
本学期,学校要求每位教师每个单元要有教授教化反思。
二、抓好教研组业务工作,匆匆进教师专业化成
长
1、增强对课本的创造性研究, 教授教化资源共享。
2、组织校内公开课,开展听课、评课运动。 本
学期支配了郑海塗、郑小娇、陈生提等三位教师上公开课。
全体教师都介入评课并由一位教师担负主评。 教研组还组
2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
2 / 4
织教师集中办公室应用因特网学习先进的教授教化经验,并
结合本校本班的实际环境提出本身的教授教化调剂。
三、开展自我反思 ;少数教师先进的教导理念还未
真正转化为自觉的教授教化行为,只有常常对自我教授教化
进行反思能力总结出本身在教授教化上的得与失。
四、工作方面的不够之处:
因为学生英语程度低,作业只有数量,没有质量 ;
作业内容没有向知识的深度和广度延伸。
五、往后工作假想:
1、增强案例研究、个案阐发,注重对优秀教师经
验的总结提炼和推广。
2、继承强化教师的专业协作和教授教化反思,进
2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
3 / 4
一步进步教师的教授教化基础功。
3、开展课题研究。
文档评论(0)