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中学规范管理工作总结
xxxx 在人们的欢笑和泪水中渐离渐远, 一个崭新的 xxxx
已悄然如蝶,在脚下延伸。翘首回望,过去的一年,我校遵
照县局“建章立制、规范管理、提升质量、稳定发展”的十
六字方针, 扎扎实实开展了一系列工作, 收到了初步的绩效。
现作简要盘点:
一、落实会议,提高队伍素质。
为切实提高教师专业理论水平和专业技能水平,锻造一
支高素质的教师队伍。我校结合自身实际制定了学习及会议
制度。首先是领导组成员的学习,每人都征订了党报党刊,
要求自觉学习每周学习时间不低于六个小时,每周一下午第
四节集中学习,雷打不散。主要学习我国现行的有关教育法
规和文件,上级下发的有关学习材料。及的管理经验。为了
使学习不流于形式,我们要求分散学习的心得,会议学习有
记录。以此不断提高自身的修养和管理水平,适应现代教育
管理需要。其次是全体教职工的学习,我们坚持每周例会制
度,学习国家的法规政策,上级下放的各种文件及课程改革
的新理念、新要求、新方法。同时,我校尽力为广大教师订
购各种学习资料,以开阔眼界。我们还大力支持老师们参加
学历进修和上级安排的各项培训。通过各种形式的学习,广
大教师不仅对教育有了更大的热情,而且教育教学能力也逐
步提高。
二、加强考勤坐班管理,办公时间。
本学期,我校根据县教体局有关教职工考勤的规定,结
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合我校实际,出台了考勤规定,要求任课教师上课、辅导提
前三分钟到教室,不得迟到、早退、旷课,由当天值班领导
实施监控。全体教师实行签到制,为此学校购置了指纹考勤
机,教师上班签到、下班签退。实施办公制度,每天由值日
领导和检查,并纳入考勤统计。学校每周公布考勤结果,并
于每月月底据实汇总上报。这些措施有效地克服了一些教师
自由懒散的作风,有效地保障了学习和工作时间。
三、实行听课评议制度,提升课堂质量。
大力开展听评课活动,坚持轮流听课,每人都讲课,每
人都听课,期未每个推出校优质课候选人 2-3 名,学校聘请
县教研室教研员来校听评,然后评出校优质课教师。另外,
学校大力倡导中教师使用多媒体手段进行教学,一年来,我
校已有十几位教师能得心应手应用现代教学手段进行授课,
有两名教师在全县电化教学听课活动中。一名教师获市电教
优质课教师称号。同时,学校和教导处联手组织每学期两次
的学生评议教师活动,分为表格及找学生座谈。及时把学生
反映情况反馈给任课教师,促进不断优化课堂教学,提高课
堂质量。
四、完善评先晋职规定,营造竞争氛围。
晋职一直是学校的焦点问题,为正确发挥这项工作的导
向作用,我校在征求广大教师建议的基础上制定了评选规定
和晋职积分办法。办法充分体现教学成绩、获奖论文、辅导
奖、奖等成果的售后服务,从而使这项工作更加客观公平,
消除了那些工作不努力、只想拉关系的错误思想。同时,调
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动了广大教师全身心投入教学和学术研究的热情,促进了教
师的成长和学校教育教学质量的提升。
五、强化量化管理,严明学生纪律。
严明的纪律是学习工作的保障,为强生行为的养成,我
们完善修订了量化制度、就寝纪律、就餐纪律、考勤制度、
制度,纪律等,特别是量化标准,规定详细、标准具体,操
作性强。每天由一名学校领导值日,对两操、课堂、考勤、
卫生、就餐、就寝等全面监控并量化,并于次日 9 点前在黑
板报上公布,作为班级评价的依据。以外,
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